Descripción
¿Qué papel juega la participación estudiantil en el rendimiento educativo en el campus postsecundario? Y, ¿qué factores afectan la capacidad y la motivación de cada estudiante para involucrarse con la experiencia universitaria completa, tanto dentro como fuera del aula?
Actualmente se reconoce ampliamente que las instituciones postsecundarias no solo deben centrarse en facilitar la transición de la escuela secundaria a la universidad, sino que también deben hacer un esfuerzo concertado para escuchar las necesidades y experiencias de sus estudiantes a fin de lograr la máxima participación dentro del entorno universitario. Los estudiantes necesitan ser cautivados por al menos un elemento de su experiencia universitaria —ya sea en el aula, la residencia o las actividades extracurriculares— para establecer un vínculo con su institución y sentirse lo suficientemente motivados y apegados como para trabajar arduamente hasta la graduación. Los campus que capturan los intereses y pasiones de sus estudiantes, les brindan espacios para desarrollarse como individuos y oportunidades para formar relaciones profesionales y personales significativas, tienen una probabilidad mucho mayor tanto de retener a sus estudiantes hasta la graduación como de ayudarlos a desarrollarse como seres humanos completos que contribuirán a la sociedad.
Este libro estudia las muchas facetas de la participación estudiantil al intentar definirla, diferenciándola del involucramiento, y cubre teorías seminales sobre la participación de los estudiantes universitarios. Las contribuciones a este volumen discuten el poderoso papel que juegan las relaciones para ayudar a los estudiantes a identificar sus intereses y talentos, y otros ejemplos de mejores prácticas cuando se trata de crear experiencias de aula atractivas, como proyectos colaborativos con compañeros, estudios en el extranjero y aprendizaje situado en problemas de la vida real que son importantes para el estudiante.
Autor: Nicholas D. Young, Christine N. Michael, Jennifer A. Smolinski
Editorial: Vernon Press
Publicado: 18/04/2019
Páginas: 186
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.56lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9781622737147
ISBN10: 1622737148
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior