Cambiando nuestra mente: cómo los niños pueden tomar el control de su propio aprendizaje


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Descripción

Los niños nacen llenos de curiosidad, ansiosos por participar en el mundo. Aprenden a medida que viven, con entusiasmo y alegría. Luego los enviamos a la escuela. Dejamos de jugar con ellos y de explorar activamente sus intereses, diciéndoles que es más importante sentarse quietos y escuchar. El resultado es que, para muchos niños, su motivación para aprender disminuye drásticamente. La alegría de los primeros años es reemplazada por la apatía y la ansiedad.

Esto no es inevitable. Estamos socializados para creer que la escolarización es sinónimo de educación, pero es solo un enfoque. La educación autodirigida devuelve al niño el control de su aprendizaje. Esto permite que los niños, incluidos aquellos diagnosticados con necesidades educativas especiales, prosperen a su propio ritmo y en sus propios términos. Nos permite poner el bienestar en el centro de la educación.

Changing Our Minds reúne investigación, teoría y práctica sobre el aprendizaje. Incluye entrevistas con pensadores influyentes en el campo de la educación autodirigida y ejemplos de familias junto con consejos prácticos. Esta guía esencial le dará una comprensión de por qué la educación autodirigida tiene sentido, cómo funciona y qué hacer para ponerla en práctica usted mismo.

Autor: Naomi Fisher
Editorial: Robinson Press
Publicado: 02/08/2022
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60 libras
Tamaño: 9.21 alto x 6.13 ancho x 0.89 profundo
ISBN13: 9781472145512
ISBN10: 1472145518
Categorías BISAC:
- Educación | Estilos de aprendizaje
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
- Educación | Educación en el hogar

Sobre el autor
La Dra. Naomi Fisher es psicóloga clínica y consultora de EMDR especializada en respuestas al trauma. Trabaja con adultos y niños, incluidos aquellos con diagnósticos de necesidades educativas especiales. Tiene un doctorado en Autismo. Tiene experiencia práctica criando a dos hijos como aprendices autodirigidos. Sus escritos han aparecido en The Psychologist, Tipping Points, The Green Parent, SEN Magazine, Juno y más.