Esta
Introducción muy breve ofrece una guía actualizada, autorizada y accesible de la psicología infantil moderna, desde el nacimiento hasta la primera adolescencia. Comenzando con la infancia, Usha Goswami considera el proceso de apego y vinculación, mostrando cómo los apegos seguros permiten el desarrollo del autoconocimiento. Explorando el aprendizaje infantil, que abarca desde aspectos del lenguaje y el pensamiento hasta el razonamiento cognitivo, Goswami analiza cómo los bebés y los niños pequeños desarrollan una comprensión de los mundos físico, biológico y social, y desarrollan habilidades complejas como el lenguaje y la moralidad.
Demostrando cómo el aprendizaje es moldeado por los entornos que rodean al niño; en el hogar, la escuela, con sus compañeros y en la sociedad en general, Goswami enfatiza la importancia de las amistades infantiles y los hermanos para el desarrollo psicológico. Presentando las teorías clave en psicología infantil, Goswami explica por qué los niños se desarrollan como lo hacen y cómo la sociedad puede optimizar aún más su desarrollo durante los años de la adolescencia.
SOBRE LA SERIE: La serie
Very Short Introductions de Oxford University Press contiene cientos de títulos en casi todas las áreas temáticas. Estos libros de bolsillo son la manera perfecta de adentrarse rápidamente en un nuevo tema. Nuestros autores expertos combinan hechos, análisis, perspectiva, nuevas ideas y entusiasmo para hacer que los temas interesantes y desafiantes sean muy legibles.
Autor: Usha GoswamiEditorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 12/01/2014
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.25 lbs
Tamaño: 6.80h x 4.40w x 0.40d
ISBN13: 9780199646593
ISBN10: 0199646597
Categorías BISAC:-
Psicología |
Del desarrollo | InfantilAcerca del autor
Usha Goswami es actualmente Profesora de Neurociencia del Desarrollo Cognitivo en la Universidad de Cambridge y Directora del Centro de Neurociencia en la Educación en Cambridge. Ha recibido varios premios de carrera, incluida la Medalla Spearman (1992) y el Premio del Presidente (2011) de la Sociedad Británica de Psicología; el Premio del Investigador Principal del Aspen Brain Forum en Neuroeducación, de la Academia de Ciencias de Nueva York; y el Premio Norman Geschwind-Rodin por su investigación sobre la dislexia de Suecia. Goswami ha escrito y editado varios libros de texto sobre psicología infantil, y también ha escrito libros sobre el desarrollo de la lectura y el razonamiento por analogía. Es miembro de la Academia Británica.
