Palabras Elegidas: Cómo Nuestro Lenguaje Afecta el Aprendizaje de los Niños

En la nueva edición, Peter Johnston retoma el mensaje de que el lenguaje de los profesores es una poderosa herramienta para mejorar el aprendizaje de los niños y la comunidad en el aula. Este libro tiene mucho que ofrecer tanto a los lectores nuevos como a los de la primera edición, con investigaciones actualizadas, nuevos ejemplos de aula y capítulos adicionales.

Autor: Peter Johnston
Editorial: Routledge
Publicado: 27/06/2024
Páginas: 178
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 lbs
Tamaño: 9.06h x 5.91w x 0.39d
ISBN13: 9781625316479
ISBN10: 162531647X
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética

Acerca del autor

Peter Johnston creció en Nueva Zelanda, fue maestro de escuela primaria y vino a Estados Unidos para obtener su doctorado. Su fascinación y admiración por el aprendizaje de los niños y, no menos, por la enseñanza de los maestros, lo llevaron a su investigación, que explora las relaciones entre el diálogo en el aula, la participación de los niños y el desarrollo literario, social y emocional. Sus libros recientes incluyen Opening Minds: Using Language to Change Lives, Engaging Literate Minds: Developing Children's Social, Emotional, and Intellectual Lives, K-3 (con colaboradores maestros) y Teens Choosing to Read: Fostering Social, Emotional, and Intellectual Growth Through Books (con Gay Ivey). Peter ha recibido numerosos premios por su investigación y varios de sus libros han sido traducidos a múltiples idiomas. Es miembro del Salón de la Fama de la Lectura.

Este título no es retornable