Ciudades Centradas en el Ciudadano, Volumen I: Estudios de Caso de Participación Pública


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Descripción

Las ciudades modernas involucran cada vez más a los ciudadanos en las decisiones que les afectan. Esta tendencia forma parte de un movimiento hacia un nuevo estándar de gestión y planificación urbana, que se engloba bajo los nombres de participación pública, compromiso público, gobernanza colaborativa, renovación cívica, democracia participativa y cambio centrado en el ciudadano. Los administradores municipales se han centrado durante mucho tiempo en lograr la excelencia en sus dominios técnicos; ahora se espera que alcancen un estándar de excelencia similar en la participación pública. Con este fin, Ciudades Centradas en el Ciudadano proporciona un cuerpo de experiencia sobre la participación pública que a los administradores municipales les llevaría años acumular en el trabajo. El capítulo inicial resume nueve desafíos para la participación pública, junto con más de sesenta recomendaciones aspiracionales. Los capítulos siguientes proporcionan estudios de caso detallados que ilustran estos desafíos para una variedad de proyectos: un nuevo puente, una línea de tren ligero, un intercambiador de autopistas, modificaciones de calles de vecindarios, embellecimiento urbano, rutas de bicicletas, movimiento de carga y un plan maestro de transporte. La estrecha cooperación entre el gobierno y la academia necesaria para llevar a cabo este proyecto se basa en una asociación innovadora entre la Ciudad de Edmonton y la Universidad de Alberta llamada Centro para la Participación Pública.

Autor: Paul R. Messinger
Editorial: Business Expert Press
Publicado: 31/12/2016
Páginas: 152
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.47 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.33d
ISBN13: 9781606496589
ISBN10: 1606496581
Categorías BISAC:
- Negocios y Economía | Industrias | Servicios

Sobre el autor
Paul R. Messinger trabajó en este proyecto como investigador principal del Centro para la Participación Pública. Ha sido director fundador de la Escuela de Retail de la Universidad de Alberta, investigador principal de la alianza de investigación "Aprovechamiento del ciclo de interacción web para la competitividad canadiense", vicepresidente del Instituto de Investigación Operativa y Ciencias de la Gestión (INFORMS), miembro de los consejos editoriales de las revistas Service Science y Marketing Science, miembro de la Junta de Certificación de Analítica de INFORMS y miembro del comité que redactó el Código de Ética de INFORMS. Es profesor asociado de marketing en la Escuela de Negocios de la Universidad de Alberta y tiene numerosas publicaciones en revistas líderes en marketing, retail, gestión de servicios, sistemas de información e investigación operativa.