Descripción
El lenguaje siempre ha sido el medio de instrucción, pero ¿qué sucede cuando se convierte en una barrera para el aprendizaje? En este libro, Jane Hill y Kirsten Miller toman las estrategias revitalizadas de la segunda edición de Classroom Instruction That Works y las aplican a estudiantes en proceso de adquirir inglés. Las nuevas características de esta edición incluyen
* La Matriz del Lenguaje de Pensamiento, que alinea la taxonomía de Bloom con las etapas de adquisición del lenguaje y permite a los estudiantes de todos los niveles participar en un aprendizaje significativo.
* El Marco del Lenguaje Académico, una herramienta fácil de usar para incorporar objetivos de desarrollo del lenguaje en la instrucción de contenido.
* Sugerencias para ayudar a los estudiantes a desarrollar el lenguaje oral que conduce a una mejor escritura.
* Consejos para la Enseñanza que enfatizan puntos clave y facilitan la planificación instruccional.
Ya sea que sus estudiantes estén aprendiendo inglés como segundo idioma o sean hablantes nativos de inglés que necesitan ayuda con su desarrollo del lenguaje, este libro práctico y basado en la investigación brinda la orientación necesaria para garantizar mejores resultados para todos.
Autor: Jane D. Hill, Kirsten B. Miller
Editorial: ASCD
Publicado: 13/11/2013
Páginas: 182
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.76 libras
Tamaño: 9.80h x 7.80w x 0.40d
ISBN13: 9781416616306
ISBN10: 1416616306
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Bilingüe
- Educación | Gestión de Aulas
- Educación | Vida Estudiantil y Asuntos Estudiantiles
Este título no es retornable