Supervisión Clínica: Un Enfoque Basado en Competencias

La esperada segunda edición de Clinical Supervision es innovadora y basada en la ciencia, el recurso integral para la formación y supervisión de profesionales de la salud mental.

Esta nueva edición anuncia el progreso sustancial que ha tenido lugar a medida que la supervisión clínica basada en competencias ha sido reconocida como una competencia profesional distinta, de acuerdo con las Directrices para la supervisión clínica en la psicología de los servicios de salud (2014, 2015). Falender y Shafranske proporcionan un puente único hacia la práctica para los supervisores, ayudándoles a integrar los hallazgos de investigación más recientes y las prácticas emergentes en un marco multicultural. Cubren áreas clave como la supervisión informada en trauma y evaluación y la telesupervisión, y aportan apoyo empírico, modelos e investigación en cada paso del proceso de supervisión.
Este texto completo describe los conocimientos esenciales, las habilidades prácticas y las actitudes implícitas en la competencia del supervisor necesarias para moldear la práctica de los clínicos en formación, así como de los profesionales en todos los entornos, para mejorar la competencia, desarrollar su identidad profesional y dar forma a la práctica futura. Supervisores, supervisados, directores de formación y programas, administradores, estudiantes, líderes de opinión e investigadores se beneficiarán de este volumen esencial.

Autor: Carol A. Falender, Edward P. Shafranske
Editorial: American Psychological Association (APA)
Publicado: 15/06/2021
Páginas: 497
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.90lbs
Tamaño: 10.00h x 7.01w x 1.10d
ISBN13: 9781433833601
ISBN10: 1433833603
Categorías BISAC:
- Psicología | Educación y Formación
- Psicología | Psicología Clínica
- Psicología | Psicoterapia | Asesoramiento

Sobre el Autor
Carol A. Falender, PhD, es coautora o coeditora de varios libros sobre supervisión clínica y uno sobre consultoría, y ha escrito numerosos artículos. Ha impartido talleres y simposios a nivel internacional. Dirigió programas de pasantías acreditados por la APA durante más de 20 años, fue miembro del Grupo de Directrices de Supervisión de la Asociación de Juntas de Psicología Estatales y Provinciales (ASPPB) y fue presidenta del Grupo de Trabajo de Directrices de Supervisión de la APA. La Dra. Falender es miembro de la APA (Divisiones 29, 37, 43), profesora adjunta de la Universidad de Pepperdine y profesora clínica en el Departamento de Psicología de la UCLA. Recibió el Premio a las Contribuciones Distinguidas a la Educación y Capacitación en Psicología de la APA en 2018.

Edward P. Shafranske, PhD, ABPP, es profesor y titular de la Cátedra Muriel Lipsey en Psicología Clínica y de Orientación, y dirige el programa de PsyD en psicología clínica en la Universidad de Pepperdine. Ha publicado ampliamente en los campos de la supervisión clínica y la psicología aplicada de la religión. Sus publicaciones con la Dra. Falender se han centrado en el desarrollo de un enfoque integral basado en competencias para la formación y supervisión clínica. Ha sido presidente de la División 36 de la APA en dos ocasiones; es miembro de las Divisiones 12, 29 y 36; y fue honrado por sus contribuciones por la Asociación Psicológica de California. Ha supervisado a estudiantes de psicología de primer año hasta becarios postdoctorales.