Tratamiento Cognitivo-Conductual del TOC Infantil: Es Solo una Falsa Alarma Guía del Terapeuta

El Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) afecta aproximadamente al 2% de los niños en los Estados Unidos y puede causar una ansiedad considerable. El TOC se caracteriza por un patrón de rituales (o compulsiones) y pensamiento obsesivo. Las obsesiones comunes entre niños y adolescentes incluyen el miedo a la suciedad o los gérmenes, la necesidad de simetría, orden y precisión, y el miedo a enfermarse o a que les pase algo malo a uno mismo o a los parientes. Las compulsiones comunes incluyen rituales de aseo, repetición y limpieza. Estas obsesiones y compulsiones pueden interferir gravemente con el funcionamiento diario y son una fuente de angustia significativa. Sin un tratamiento adecuado, la calidad de vida de los jóvenes y las familias que enfrentan el TOC a menudo se ve afectada.

La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) ha demostrado ser efectiva en el tratamiento del TOC infantil. Esta Guía para Terapeutas describe un tratamiento basado en TCC de 12 sesiones para el TOC que beneficia no solo a niños y adolescentes, sino también a sus familias. Cada sesión incorpora un componente de terapia familiar además del tratamiento individual para el niño. Es un programa de enfoque combinado que educa al niño y a la familia sobre el TOC para reducir los sentimientos negativos de culpa y reproche y para normalizar el funcionamiento familiar. Este manual también proporciona pautas para llevar a cabo exposiciones tanto imaginarias como in vivo; técnicas fundamentales para ayudar a los niños a reducir su ansiedad. Para uso con niños de 8 a 17 años, este libro es un recurso indispensable para los clínicos que ayudan a los niños y a sus familias a afrontar el TOC.

Autor: John Piacentini, Audra Langley, Tami Roblek
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 19/04/2007
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65 lbs
Tamaño: 9.80 alto x 6.90 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9780195310511
ISBN10: 0195310519
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicología Clínica
- Medicina | Pediatría

Acerca del autor

John Piacentini, Ph.D., ABPP es Profesor de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento en la Facultad de Medicina de la UCLA y Director del Programa de Trastornos de TOC, Ansiedad y Tics Infantiles en el Instituto Semel de la UCLA.

Audra Langley, Ph.D. es Profesora Asistente en la División de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano de la UCLA. La Dra. Langley también es Directora de Capacitación para el Centro de Resiliencia, Esperanza y Bienestar en las Escuelas y Presidenta del Comité Escolar de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil.

Tami Roblek, Ph.D. es clínica e investigadora dentro de la División de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano de la UCLA.

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