Descripción
En Teoría de la Carga Cognitiva: Un manual para profesores, Steve Garnett aporta claridad a la complejidad que rodea la TCC y proporciona un conjunto de herramientas fáciles de usar para ayudar a los profesores a optimizar el aprendizaje de sus alumnos.
La teoría de la carga cognitiva (TCC) se está convirtiendo rápidamente en la próxima "gran novedad" de la educación.
Es natural, por lo tanto, que los profesores quieran saber más sobre ella y, lo que es más importante, comprender cómo pueden incorporarla en su enseñanza en el aula.
Escrito por el autor y formador de profesores internacional Steve Garnett, este valioso manual ofrece un resumen completo pero conciso de lo que implica la TCC y cómo puede influir en el rendimiento de los alumnos.
Steve cubre una amplia gama de estrategias de enseñanza para ayudar a los profesores a evitar sobrecargar la memoria de trabajo de sus alumnos, y les proporciona las herramientas para que sus alumnos aprendan de forma más eficaz, especialmente al aprender contenido nuevo.
Le explica los 14 efectos que pueden "abarrotar" la memoria de trabajo –por ejemplo, el efecto de atención dividida, el efecto de redundancia y el efecto de inversión de la pericia– y comparte una diversa colección de figuras y diagramas como ejemplos de cómo los profesores pueden optimizar la entrega de contenido a los estudiantes. Además, también explora la "arquitectura cognitiva" del cerebro y cómo una mejor comprensión de esta puede informar y mejorar la práctica de los profesores.
Adecuado para profesores, jefes de departamento, directores de escuela y cualquier persona con responsabilidad en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.
Autor: Steve Garnett
Editorial: Crown House Publishing
Publicado: 15/12/2020
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55 libras
Tamaño: 5.50 alto x 8.10 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9781785835018
ISBN10: 1785835017
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Enseñanza | General