Descripción
Cada otoño, millones de nuevos estudiantes ingresan a colegios y universidades de todo el país. La orientación es la principal oportunidad de una institución para introducir e integrar a los nuevos estudiantes en la comunidad y cultura del campus, formar la identidad de la clase y la institución y preparar a los estudiantes para comenzar las clases. Aunque la mayoría de los nuevos estudiantes son de primer año, un número significativo de participantes son estudiantes de transferencia que han asistido previamente a otras instituciones. Durante la orientación, los estudiantes de transferencia se encuentran en una posición única; aún no integrados en la comunidad universitaria, a menudo se les considera iguales a los de primer año, aunque tienen experiencia universitaria previa. Crear y ejecutar una programación de orientación exitosa para estudiantes de transferencia y de primer año simultáneamente es difícil pero esencial de lograr; se puede argumentar que la orientación es el contribuyente más importante a la integración social y académica de los nuevos estudiantes. El objetivo de mi investigación fue comprender cómo los estudiantes de transferencia y los de primer año experimentan la orientación de manera diferente y proporcionar un esquema completo de cómo la orientación puede apoyar mejor a todos los nuevos estudiantes: ¿cómo se puede atender mejor a los estudiantes de transferencia durante la orientación?
Autor: Jamie Caplan
Editorial: LAP Lambert Academic Publishing
Publicado: 27/05/2010
Páginas: 72
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.26lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.17d
ISBN13: 9783838368573
ISBN10: 3838368576
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Investigación
Autor: Jamie Caplan
Editorial: LAP Lambert Academic Publishing
Publicado: 27/05/2010
Páginas: 72
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.26lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.17d
ISBN13: 9783838368573
ISBN10: 3838368576
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Investigación
Este título no es retornable

