La cuarta edición de este aclamado libro de texto ofrece una visión profunda y atractiva de la psicología comunitaria, incluyendo sus fundamentos teóricos y métodos para llevar a cabo investigaciones y promover el cambio dentro de las comunidades. Este libro tiene como objetivo entusiasmar a los estudiantes, incluidos los que no son de psicología, con el campo y con ser agentes de cambio social.
Como novedad en esta edición, se ha hecho un mayor énfasis en los valores, particularmente los relacionados con la justicia social, el empoderamiento de las comunidades minoritarias y la resolución de problemas sociales complejos —como la pobreza, la opresión y el cambio climático— a través de múltiples niveles ecológicos.
Nuevas investigaciones y ejemplos de casos presentan importantes desarrollos en el campo y en la sociedad en general, acompañados de extensas preguntas de discusión que fomentarán la autorreflexión y ayudarán a los estudiantes a aplicar conceptos clave a sus propias vidas. Un nuevo glosario marginal también destaca conceptos importantes.
Los resúmenes de los capítulos, videos recomendados y otros recursos, preguntas de repaso, diapositivas de conferencias de muestra y otros materiales para estudiantes e instructores están disponibles en el sitio web complementario del libro (http: //pubs.apa.org/books/supp/kloos4/).
Autor: Bret Kloos,
Jean Hill,
Elizabeth ThomasEditorial: American Psychological Association (APA)
Publicado: 04/08/2020
Páginas: 600
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.35 lbs
Tamaño: 9.20 alto x 7.50 ancho x 1.20 profundidad
ISBN13: 9781433830594
ISBN10: 1433830590
Categorías BISAC:-
Psicología |
Psicología Social-
Psicología |
Salud Mental-
Ciencias Sociales |
Trabajo SocialSobre el autor
Bret Kloos, PhD, es profesor de Psicología y director del Programa de Doctorado en Psicología Clínica-Comunitaria en la Universidad de Carolina del Sur. Utiliza enfoques de psicología comunitaria para conceptualizar, investigar e intervenir en problemas humanos que suelen pasarse por alto en entornos clínicos. Su trabajo se ha centrado en la inclusión social de personas con discapacidades psiquiátricas, la vivienda y la falta de vivienda, la ayuda mutua y los enfoques de cambio social para promover la salud mental. Imparte cursos de psicología comunitaria, incluido el aprendizaje de servicio, y ha sido presidente de la Society for Community Research and Action.
Jean Hill, PhD, es profesora emérita de Psicología en la Universidad de New Mexico Highlands y directora ejecutiva de la Society for Community Research and Action, y ha sido presidenta de la Society for Community Research and Action. Ha trabajado en programas de prevención y promoción escolar y ayudó a dirigir una iniciativa comunitaria basada en el modelo Communities That Care. Ha escrito sobre el sentido de comunidad, el papel de la espiritualidad en el campo de la psicología comunitaria y la intersección del feminismo y la psicología comunitaria.
Elizabeth Thomas, PhD, es profesora de Psicología y titular de la Cátedra Plough de Estudios Urbanos en Rhodes College en Memphis, TN. Imparte cursos de pregrado en Psicología Comunitaria, Métodos de Investigación y Estudios Urbanos, y supervisa a los estudiantes en aprendizaje comprometido e investigación, desde cursos introductorios hasta proyectos finales. Su investigación con estudiantes universitarios y socios comunitarios se centra en el aprendizaje y el compromiso cívico, el papel de las artes en la construcción de comunidades y las estrategias participativas para la investigación y la acción con jóvenes. Se ha desempeñado como editora de The Community Psychologist y secretaria de la Society for Community Research and Action.
Andrew D. Case, PhD, es profesor asistente de Ciencias Psicológicas, miembro del cuerpo docente del programa de posgrado en Psicología Comunitaria y miembro afiliado del programa de posgrado en Ciencias de la Salud Pública en la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte. Imparte cursos de psicología comunitaria, psicología de la salud y diversidad. Ayuda a informar los esfuerzos comunitarios para reducir las desigualdades raciales en la salud, la movilidad económica y el sistema de justicia. Su investigación abarca áreas como los contraespacios y los determinantes sociales de la salud. Ha formado parte del Consejo de Investigación de la Society of Community Research and Action y del consejo editorial del American Journal of Community Psychology.
Victoria C. Scott, PhD, MBA, es profesora asistente de Ciencias Psicológicas en la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte y miembro principal de la facultad del programa de posgrado en Psicología Comunitaria de su departamento. Basándose en enfoques interdisciplinarios, la Dra. Scott trabaja en entornos comunitarios para promover la equidad en la salud y el bienestar colectivo a través de la mejora a nivel de sistemas y los esfuerzos de desarrollo de capacidades. Cofundó el Global Journal of Community Psychology Practice y ha sido directora administrativa de la Society of Community Research and Action.
Abraham Wandersman, PhD, es presidente y director ejecutivo del Wandersman Center y profesor distinguido emérito de la Universidad de Carolina del Sur. Se jubiló de la universidad en 2017. Continúa trabajando en evaluación de programas y psicología comunitaria e investigación y acción transdisciplinaria en el Wandersman Center. El Dr. Wandersman fue presidente de la Society for Community Research and Action.
