Descripción
Cuando nos embarcamos en un viaje, cada acción gira en torno al destino. Por supuesto, no todos los viajes son fáciles. Inevitablemente nos encontramos con distracciones, obstáculos y desvíos. Estos desafíos amenazan con desviarnos del rumbo, pero cuando nos mantenemos enfocados en el destino en lugar de las barreras, podemos avanzar.
Lo mismo ocurre en la educación.
Las barreras para una enseñanza efectiva no son estados permanentes ni rasgos de carácter. Más bien, son desafíos temporales que los entrenadores exitosos ayudan a los maestros a superar conectándolos con los métodos adecuados y manteniéndolos enfocados en el destino.En Compassionate Coaching, Kathy Perret y Kenny McKee identifican los seis desafíos más apremiantes que enfrentan los maestros —falta de confianza, fracaso, sobrecarga, interrupción, aislamiento y desafíos de la cultura escolar— y las seis formas correspondientes en que los entrenadores pueden ayudar a los maestros a superarlos, denominadas áreas de enfoque del coaching compasivo.
El coaching con compasión es un proceso centrado en la asociación, el empoderamiento, la priorización, la rutina, la conexión y la apertura. Bien hecho, puede resultar en mejoras transformadoras en el rendimiento estudiantil y la satisfacción laboral de los docentes. En algunos casos, incluso puede cambiar la trayectoria de escuelas enteras.
Los obstáculos y desvíos pueden interponerse en nuestro camino cuando estamos entrenando, al igual que pueden hacerlo en cualquier viaje. En lugar de quejarnos por los contratiempos, podemos abrir los ojos a las posibilidades de una ruta nueva y mejor. Eso es lo que ofrece el coaching compasivo. ¡Vamos!
Autor: Kathy Perret, Kenny McKee
Editorial: ASCD
Publicado: 29/06/2021
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40 libras
Tamaño: 9.00 alto x 5.90 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9781416630203
ISBN10: 1416630201
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Liderazgo
- Educación | Enseñanza | General
Este título no es retornable