Descripción
Kimberly A. Scott explora esta pregunta y otras mientras detalla el proyecto de enriquecimiento COMPUGIRLS, financiado por la National Science Foundation. Esta innovadora iniciativa enseña habilidades tecnológicas a adolescentes de color, pero, lo que es igual de importante, ofrece un entorno que enfatiza el empoderamiento, el avance comunitario y el autodescubrimiento. Scott se basa en su experiencia como arquitecta de COMPUGIRLS para detallar las dificultades de traducir las vidas de las participantes a un contexto digital mientras rastrea cómo evolucionó el programa. Las dramáticas historias de las participantes muestran cómo combinan las habilidades técnicas y de comunicación recién desarrolladas de maneras diseñadas para provocar una acción efectiva y lograr un cambio importante.
Una fusión convincente de teoría y narración, COMPUGIRLS proporciona una hoja de ruta muy necesaria para comprender cómo las niñas de color pueden encontrar y definir su identidad en la era digital actual.
Autor: Kimberly A. Scott
Editorial: University of Illinois Press
Publicado: 12/10/2021
Páginas: 224
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.70d
ISBN13: 9780252086137
ISBN10: 0252086139
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios de la Mujer
- Educación | Enseñanza | Materias | Ciencia y Tecnología
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | General
Acerca de la autora
Kimberly A. Scott es profesora en el Departamento de Estudios de la Mujer y de Género en la Universidad Estatal de Arizona y fundadora/directora ejecutiva del Centro para la Equidad de Género en Ciencia y Tecnología de la ASU. Es coautora de Kids in Context: The Sociological Study of Children and Childhoods y coeditora de Women Education Scholars and their Children's Schooling.