Descripción
Obtenga respuesta a todas sus preguntas sobre la PLC. Diseñada como un recurso complementario de Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work (3.ª ed.), esta potente guía de referencia rápida es indispensable para los equipos de docentes que trabajan para construir y sostener una PLC. Usted y su equipo recurrirán a esta invaluable herramienta de referencia una y otra vez a medida que surjan preguntas y complicaciones a lo largo de su trayectoria en la PLC.
Beneficios
- Aborde las cuatro preguntas fundamentales que guían la colaboración docente a través del proceso de la PLC.
- Revise el vocabulario esencial de la PLC.
- Comprenda las cualidades que los educadores necesitan cultivar para mejorar la escuela.
- Describa lo que los estudiantes necesitan aprender y determine cómo reaccionar cuando los estudiantes lo aprenden o no.
- Obtenga consejos sobre libros adicionales de PLC para profundizar en los temas tratados en este libro.
Contenido
Introducción
1 Sentar las bases: misión, visión, valores y objetivos
2 Construyendo una cultura colaborativa
3 ¿Qué queremos que aprendan nuestros estudiantes?
4 ¿Cómo sabremos cuándo nuestros estudiantes lo han aprendido?
5 ¿Cómo responderemos cuando algunos estudiantes no aprendan y cuando otros sí?
6 El papel del distrito en el proceso de la PLC
7 Consenso y conflicto en una PLC
Epílogo: Es un viaje, no un destino
Autor: Mike Mattos, Richard Dufour
Editorial: Solution Tree
Publicado: 29/04/2016
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Tamaño: 9.90h x 6.90w x 0.60d
ISBN13: 9781942496632
ISBN10: 194249663X
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
- Educación | Administración | Superintendentes y Directores Escolares
- Educación | Investigación