Afrontando los desafíos de la cultura participativa: la educación mediática para el siglo XXI


Precio:
Precio de venta$41.67

Descripción

Muchos adolescentes que utilizan Internet hoy en día participan activamente en culturas participativas: se unen a comunidades en línea (Facebook, foros de mensajes, clanes de juegos), producen trabajos creativos en nuevas formas (muestreo digital, modding, creación de videos de fans, fan fiction), trabajan en equipos para completar tareas y desarrollar nuevos conocimientos (como en Wikipedia) y dan forma al flujo de los medios (como en blogs o podcasts). Un creciente cuerpo de estudios sugiere los beneficios potenciales de estas actividades, incluyendo oportunidades para el aprendizaje entre pares, el desarrollo de habilidades útiles en el lugar de trabajo moderno y una concepción más empoderada de la ciudadanía. Algunos argumentan que los jóvenes adquieren estas habilidades y competencias clave por sí mismos al interactuar con la cultura popular; pero los problemas de acceso desigual, la falta de transparencia de los medios y la ruptura de las formas tradicionales de socialización y formación profesional sugieren un papel para la intervención política y pedagógica.

Este informe tiene como objetivo cambiar la conversación sobre la "brecha digital" de preguntas sobre el acceso a la tecnología a preguntas sobre el acceso a oportunidades para la participación en la cultura participativa y cómo brindar a todos los jóvenes la oportunidad de desarrollar las competencias culturales y las habilidades sociales necesarias. Fomentar estas habilidades, argumentan los autores, requiere un enfoque sistémico para la educación en medios; las escuelas, los programas extracurriculares y los padres tienen roles distintivos que desempeñar.

Los informes de la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur sobre medios digitales y aprendizaje



Autor: Henry Jenkins
Editorial: MIT Press
Publicado: 06/01/2009
Páginas: 145
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40lbs
Tamaño: 7.90h x 5.50w x 0.50d
ISBN13: 9780262513623
ISBN10: 0262513625
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio
- Ciencias Sociales | Estudios de Medios
- Educación | Informática y Tecnología