Descripción
Una guía práctica para establecer las conexiones que los estudiantes necesitan para prosperar durante y después de la universidad, de la mano de los autores del exitoso libro Relationship-Rich Education.
Décadas de investigación demuestran la importancia de las relaciones con compañeros y profesores para los estudiantes a nivel académico, personal y profesional. Sin embargo, muchos estudiantes carecen de estrategias para desarrollar relaciones con un propósito educativo en la universidad. Connections Are Everything muestra a los estudiantes los sencillos pasos que pueden dar para hacer que su propia experiencia universitaria sea significativa y transformadora. En capítulos cortos y prácticos, esta guía ayuda a los lectores a aprender a establecer relaciones a través de diversas estrategias, incluyendo el uso de "aceleradores de relaciones" como pasantías y mentorías, investigación de pregrado y empleo en el campus.
La demografía de los estudiantes de pregrado ha cambiado drásticamente, ya que los estudiantes de color y los estudiantes de primera generación se están convirtiendo en la nueva mayoría en las universidades de todo Estados Unidos. Las conexiones son particularmente significativas para estos estudiantes; los impactos positivos y negativos de las relaciones con compañeros, profesores y personal se magnifican. La educación superior no puede satisfacer las necesidades de los estudiantes ni lograr la equidad, la justicia y la inclusión sin una educación rica en relaciones. Este libro capacita a los estudiantes para que busquen relaciones desmitificando las diversas formas en que pueden cultivar conexiones significativas.
Autor: Peter Felten, Leo M. Lambert, Isis Artze-Vega
Editorial: Johns Hopkins University Press
Publicado: 25/07/2023
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55lbs
Tamaño: 8.98h x 5.91w x 0.55d
ISBN13: 9781421443126
ISBN10: 1421443120
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Administración | Superior
- Educación | Vida estudiantil y asuntos estudiantiles
Acerca del autor
Peter Felten (ELON, NC) es el director ejecutivo del Center for Engaged Learning, el vicerrector adjunto de enseñanza y aprendizaje, y profesor de historia en la Universidad de Elon. Leo M. Lambert (BURLINGTON, NC) es presidente emérito y profesor en la Universidad de Elon. Felten y Lambert son coautores de Relationship-Rich Education: How Human Connections Drive Success in College. Isis Artze-Vega (ORLANDO, FL) es la rectora de la universidad y vicepresidenta de asuntos académicos en Valencia College. Es coautora de The Norton Guide to Equity-Minded Teaching. Oscar R. Miranda Tapia (GRAHAM, NC) está cursando su doctorado en Liderazgo Educativo, Políticas y Desarrollo Humano en la Universidad Estatal de Carolina del Norte.