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Descripción
Los cerebros en desarrollo de nuestros niños necesitan sentirse seguros.
Los niños que presentan problemas de conducta crónicos a menudo se enfrentan a prácticas
reactivas y punitivas que pueden reactivar los sistemas de respuesta al estrés en desarrollo.
Este libro aborda en profundidad la necesidad de prácticas de puntos de contacto correguladores y relacionales, pasando de protocolos de gestión del comportamiento centrados en el estudiante a estados cerebrales y corporales regulados por adultos, que son protocolos de disciplina alineados con el cerebro, preventivos y relacionales. Esta nueva perspectiva para la disciplina beneficia a todos los estudiantes al buscar cambios de comportamiento sostenibles a través de la conciencia del estado cerebral en lugar de la obediencia y el cumplimiento.
Autor: Lori L. Desautels
Editorial: Wyatt-MacKenzie Publishing
Publicado: 18/09/2020
Páginas: 312
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.01 lbs
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.70 profundidad
ISBN13: 9781948018890
ISBN10: 1948018896
Categorías BISAC:
- Educación | Educación especial | Discapacidad conductual, emocional y social
- Educación | Formación y certificación de docentes
- Educación | Enseñanza | General
Este título no es retornable