Descripción
Con capítulos escritos por una diversa colección de educadores dentro de la disciplina, Contemporary Issues in Special Education presenta a los lectores una visión sobre temas dentro del campo de la educación especial que a menudo se consideran controvertidos por naturaleza. El texto anima a los futuros educadores a pensar críticamente sobre los diversos desafíos y oportunidades que probablemente encontrarán durante sus carreras educativas.
A lo largo de nueve secciones distintas, los estudiantes están expuestos a capítulos que discuten aulas sensorialmente amigables, intervención y apoyo conductual positivo, comportamientos peligrosos y manejo de crisis, ambiente menos restrictivo, la relación entre la educación especial y el estatus socioeconómico, y la conexión entre los estudiantes de inglés y la asignación de educación especial. Los lectores aprenden sobre animales de servicio y apoyo en el entorno escolar, tecnología de asistencia, servicios de transición, evaluaciones de salud mental en las escuelas, procedimientos disciplinarios para estudiantes de educación especial, consejos para involucrar a los miembros de la familia en una comunidad escolar inclusiva y más.
Diseñado para ayudar a los futuros educadores a prepararse para servir como maestros altamente efectivos y competentes, Contemporary Issues in Special Education es ideal para cursos y programas de posgrado en instrucción de educación especial.
Ashlea L. Rineer-Hershey es profesora asociada en el Departamento de Educación Especial de Slippery Rock University, donde coordina el programa de doctorado del departamento e imparte cursos a nivel de pregrado, posgrado y doctorado. Tiene una licenciatura en educación primaria y especial de Millersville University, una maestría en educación especial de Eastern Mennonite University y un doctorado de Robert Morris University en gestión instruccional y liderazgo en educación. Ashlea también ha trabajado como maestra de educación especial y consultora educativa realizando capacitaciones para maestros, administradores y paraprofesionales sobre temas como prácticas inclusivas, co-enseñanza, comportamiento, autismo y otros temas en las escuelas públicas del oeste de Pensilvania.
Toni Mild es profesora asistente en el Departamento de Educación Especial de Slippery Rock University. Obtuvo su Ed.D. con especialización en liderazgo y gestión educativa de Capella University. La Dra. Mild es una exmaestra de matemáticas de Título 1 de escuela intermedia, maestra de apoyo emocional, maestra de apoyo al aprendizaje y supervisora de educación especial.
Autor: Ashlea L. Rineer-Hershey, Toni Mild
Editorial: Cognella Academic Publishing
Publicado: 04/18/2019
Páginas: 224
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 10.00h x 8.00w x 0.47d
ISBN13: 9781516534791
ISBN10: 1516534794
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | General