Descripción
Este libro introduce a los profesores en el marco instruccional de alfabetización disciplinar desarrollado por el Instituto para el Aprendizaje de la Universidad de Pittsburgh. Basado en los Principios de Aprendizaje desarrollados por la aclamada educadora Lauren Resnick, el marco está diseñado para preparar a los estudiantes, de 6º grado en adelante, para dominar el riguroso aprendizaje de contenido académico requerido para el éxito universitario. A diferencia de los modelos de enseñanza "genéricos", el marco se adapta específicamente a cada una de las disciplinas de contenido. Muy práctico, el libro muestra a los profesores cómo integrar el desarrollo de la alfabetización y las prácticas de pensamiento en su instrucción de contenido rutinaria, con capítulos separados dedicados a las matemáticas, las ciencias, la historia y la lengua/literatura inglesa. El libro también muestra cómo los líderes educativos de las escuelas pueden apoyar a los profesores en el aprendizaje y el uso de este enfoque instruccional.
- Ofrece un enfoque innovador para mejorar la alfabetización, el pensamiento y el aprendizaje de contenidos en estudiantes de secundaria
- Incluye orientación instruccional detallada y numerosos ejemplos de lecciones, diálogos y rutinas de enseñanza en el aula
- Contiene capítulos sobre cada una de las áreas de contenido: matemáticas, ciencias, artes del lenguaje y ciencias sociales
- Proporciona orientación de liderazgo en la implementación del método
- Prólogo escrito por la educadora y científica cognitiva de renombre internacional Lauren Resnick
Autor: Stephanie M. McConachie, Anthony R. Petrosky
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 12/01/2009
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.87lbs
Tamaño: 9.14h x 7.08w x 0.80d
ISBN13: 9780470434116
ISBN10: 0470434112
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y Fonética
Sobre el autor
Stephanie M. McConachie es becaria en el Instituto para el Aprendizaje del Centro de Investigación y Desarrollo del Aprendizaje de la Universidad de Pittsburgh. Anthony R. Petrosky es profesor y decano asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Pittsburgh. Dirigido por la distinguida académica Lauren B. Resnick, el Instituto para el Aprendizaje (IFL) ofrece servicios de consulta, entrenamiento y desarrollo profesional a escuelas y distritos en áreas de liderazgo y práctica instruccional.
Este título no es retornable