Descripción
Coping with Dyslexia, Dysgraphia and ADHD: A Global Perspective incorpora de forma única la dislexia, la disgrafía y el TDAH en un solo volumen, ofreciendo consejos prácticos sobre cómo manejar cada uno de estos trastornos. McBride combina una sólida base de investigación con entrevistas a especialistas en trastornos del aprendizaje, así como a padres, maestros y estudiantes con conocimiento personal de cada dificultad de los seis continentes.
El innovador enfoque transcultural del libro se enfatiza en la introducción, a la que le sigue un capítulo sobre los fundamentos de cada una de estas dificultades de aprendizaje y otros tres capítulos sobre su remediación. El libro cubre temas como comorbilidades entre el aprendizaje u otras dificultades, el aprendizaje de múltiples idiomas, la facilitación de la autoestima y la mejora de la comprensión lectora y la composición escrita ante la dislexia, la disgrafía y el TDAH. Se incluyen apéndices con consejos breves y prácticos sobre el aprendizaje, recursos multimedia y formas de probar y entrenar las habilidades cognitivo-lingüísticas como un recurso adicional.
Coping with Dyslexia, Dysgraphia and ADHD: A Global Perspective está dirigido a profesionales, maestros, padres y personas con cualquiera o todas estas dificultades de aprendizaje. Los estudiantes universitarios o de posgrado que deseen comprender más sobre la dislexia, la disgrafía y/o el TDAH también se beneficiarán del análisis claro. Con este libro, el lector no solo llegará a comprender la naturaleza fundamental de estas dificultades de aprendizaje, sino que también conocerá a las personas cuyas vidas se ven tan profundamente afectadas por ellas.
Autor: Catherine McBride
Editorial: Routledge
Publicado: 18/01/2019
Páginas: 242
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80lbs
Tamaño: 9.20h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9781138069671
ISBN10: 1138069671
Categorías BISAC:
- Psicología | Educación y Formación
- Educación | Educación Especial | General
Sobre el autor
Catherine McBride es Profesora de Psicología del Desarrollo en la Universidad China de Hong Kong. Ha sido Presidenta de la Sociedad Internacional para el Estudio Científico de la Lectura y de la Asociación para la Lectura y la Escritura en Asia. Es experta en el desarrollo y la discapacidad de la lectura en diferentes idiomas, escrituras y culturas.
Este título no es retornable