Descripción
Este título ofrece a los bibliotecarios escolares en formación, recién incorporados y con experiencia oportunidades para la reflexión, así como estrategias inspiradoras para la puesta en práctica de cuatro valores fundamentales de la profesión.
La profesión de bibliotecario escolar lleva más de una década en "crisis". Los responsables de la toma de decisiones educativas no han sido informados ni convencidos de los valores fundamentales de la biblioteconomía escolar y su valor para los estudiantes, los profesores, los administradores y toda la comunidad escolar. Las prioridades presupuestarias a menudo no incluyen a los bibliotecarios escolares, lo que resulta en una falta de financiación y la eliminación de muchos puestos, lo que puede hacer que muchos bibliotecarios escolares se sientan vulnerables y temerosos. Se necesitan directrices para ofrecer a los bibliotecarios escolares de hoy una oportunidad de conectar o reconectar con su pasión por la alfabetización, el aprendizaje y el servicio que los llevó a la profesión. Core Values in School Librarianship: Responding with Commitment and Courage ofrece a los bibliotecarios escolares en formación, recién incorporados y con experiencia oportunidades para la reflexión reflexiva junto con estrategias inspiradoras para reunir valor y poner en práctica cuatro valores fundamentales de la profesión. Es un libro importante y visionario que todos los bibliotecarios escolares deberían leer a medida que se desarrollan en su papel de líderes en sus escuelas.Autor: Judi Moreillon
Editorial: Bloomsbury Publishing PLC
Publicado: 11/05/2021
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 9.20h x 6.10w x 0.60d
ISBN13: 9781440878152
ISBN10: 1440878153
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Biblioteconomía e información | Medios escolares
- Artes del lenguaje y disciplinas | Biblioteconomía e información | Administración y gestión
Acerca del autor
Judi Moreillon, PhD, es consultora en alfabetización y bibliotecas. Ha enseñado a bibliotecarios escolares en formación desde 1995. Su investigación y publicaciones se centran en el liderazgo de los bibliotecarios escolares y las asociaciones de instrucción entre profesores y bibliotecarios escolares.