Creación de la interdisciplinariedad: Investigación y enseñanza interdisciplinaria entre el profesorado de colegios y universidades

La interdisciplinariedad, una palabra de moda favorita de profesores y administradores, ha sido apropiada para describir tantas actividades académicas que es virtualmente insignificante. Con un estilo de escritura accesible, fluido y atractivo, Lisa Lattuca remedia esta confusión con una conceptualización original de la interdisciplinariedad basada en entrevistas con profesores que están comprometidos en su práctica.

Ya sea explorando las conexiones entre disciplinas aparentemente relacionadas, como el inglés y los estudios de la mujer, o campos aparentemente dispares como la economía y la teología, Lattuca se aleja de las definiciones anteriores basadas en los grados de integración entre disciplinas y, en cambio, se centra en la naturaleza de la investigación detrás del trabajo. Organiza sus hallazgos en torno a los procesos a través de los cuales los profesores persiguen la interdisciplinariedad, los contextos (institucional, departamental y disciplinario) en los que los profesores trabajan y las formas en que esos contextos se relacionan y afectan el trabajo interdisciplinario. Sus hallazgos dan como resultado sugerencias útiles para las personas preocupadas por el significado del trabajo docente, el papel y el impacto de las disciplinas en el ámbito académico actual y los tipos de problemas que deberían guiar la evaluación de la producción académica de los profesores.

Autor: Lisa R. Lattuca
Editorial: Vanderbilt University Press
Publicado: 30/09/2001
Páginas: 312
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.06lbs
Tamaño: 8.98h x 6.00w x 0.86d
ISBN13: 9780826513830
ISBN10: 0826513832
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio
- Educación | Investigación
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior

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