Descripción
¿Qué nos hace creativos? ¿Cómo pueden las organizaciones, las escuelas o los padres inspirar a las personas a ser más creativas? ¿Cómo empezamos a definir el tema en primer lugar? Ahora en su segunda edición, este exitoso texto introductorio, escrito por uno de los expertos mundiales líderes en la psicología de la creatividad, está completamente actualizado y ampliado para reflejar el tremendo crecimiento en este campo. En un formato reestructurado y de fácil lectura, el texto examina las últimas teorías e investigaciones para proporcionar información clave sobre lo que sabemos (y lo que no sabemos) sobre la creatividad. Aborda cómo la creatividad opera tanto a nivel individual como social/ambiental, cómo se define y mide, y varios debates candentes en el campo, como la incierta relación de la creatividad con la enfermedad mental. Basado en la investigación psicológica desde perspectivas clínicas, industriales, sociales, cognitivas, evolutivas y del desarrollo, este texto también se basa en hallazgos clásicos y actuales de la neurociencia, los negocios, la educación, la ingeniería y la biología.
Este libro tan elogiado es un texto ideal, breve y asequible para cursos sobre creatividad en psicología, educación, negocios y otros campos, así como para seminarios y programas interdisciplinarios en estudios de creatividad.
Novedades de la segunda edición:
- Completamente actualizado y ampliado con nuevas teorías y marcos, e incluyendo las últimas investigaciones
- Reestructurado para mejorar el flujo de información y la facilidad de uso
- Nueva cobertura sobre cómo se puede mejorar la creatividad a nivel individual y del entorno, la medición de la creatividad y la creatividad a través de las culturas
Autor: James C. Kaufman
Editorial: Springer Publishing Company
Publicado: 18/03/2016
Páginas: 368
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Tamaño: 8.00h x 5.00w x 0.90d
ISBN13: 9780826129529
ISBN10: 0826129528
Categorías BISAC:
- Psicología | Habilidad Creativa
- Psicología | Psicología Cognitiva y Cognición
- Educación | Psicología Educativa