Descripción
Una exploración interdisciplinaria compleja y matizada de los niños en las crisis migratorias. Los niños son figuras centrales en las narrativas de las "crisis migratorias". A menudo se les representa como esencialmente vulnerables y necesitados de protección especial, o como sospechosamente adultos y una amenaza para las fronteras nacionales. Este libro bilingüe, escrito en inglés y español, desafía estas narrativas simplistas. Basándose en colaboraciones entre jóvenes migrantes, investigadores, artistas y activistas, esta colección plantea nuevas preguntas sobre cómo se producen las crisis, cómo se controla la movilidad y cómo se conceptualiza la infancia. Las respuestas a estas preguntas tienen profundas implicaciones para los recursos, las infraestructuras y las relaciones de cuidado. Los capítulos ofrecen perspectivas de diversos contextos globales, pintando un rico y perspicaz tapiz sobre la migración infantil. Hacen hincapié en que los niños son más que receptores de cuidados y que las crisis a las que se enfrentan son múltiples y estratificadoras, con largas raíces históricas. Se invita a los lectores a entender la migración como un acto de preocupación y amor y a prestar atención a cómo se entienden y forjan las solidaridades entre ciudadanos y "otros", adultos y niños, y entre los propios niños.
Autor: Rachel Rosen
Editorial: UCL Press
Publicado: 13/02/2023
Páginas: 522
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.24lbs
ISBN13: 9781800080799
ISBN10: 1800080794
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Emigración e Inmigración
- Ciencias Sociales | Antropología | General
- Ciencias Sociales | Geografía Humana
Autor: Rachel Rosen
Editorial: UCL Press
Publicado: 13/02/2023
Páginas: 522
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.24lbs
ISBN13: 9781800080799
ISBN10: 1800080794
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Emigración e Inmigración
- Ciencias Sociales | Antropología | General
- Ciencias Sociales | Geografía Humana
Sobre el Autor
Rachel Rosen es profesora asociada en el Instituto de Investigación Social de la UCL. Elaine Chase es profesora de educación, bienestar y desarrollo en la UCL. Sarah Crafter es profesora de psicología del desarrollo cultural en la Escuela de Psicología y Asesoramiento de la Open University, Reino Unido. Valentina Glockner es profesora de estudios de la infancia en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México. Sayani Mitra es investigadora posdoctoral en la Open University, Reino Unido, trabajando en el proyecto de investigación financiado por el ESRC "Children Caring on the Move".

