Enseñanza crítica de las habilidades de información: teorías y métodos

Reuniendo las voces de una variedad de bibliotecarios en ejercicio, esta colección ilumina las teorías y métodos de la pedagogía crítica y la instrucción bibliotecaria. Los capítulos abordan enfoques críticos de los estándares y las prácticas de evaluación, los vínculos entre las pedagogías queer, antirracistas y feministas y el aula de la biblioteca, las intersecciones de las teorías críticas del poder y el conocimiento y la biblioteca, y la promesa y el peligro de las prácticas de instrucción reflexivas. Arraigadas en el trabajo teórico tanto de la profesión (James Elmborg, Cushla Kapitzke) como de fuera (Paolo Freire, Henry Giroux, Deborah Britzman), las contribuciones se complementan con historias de enfoques críticos puestos en práctica en entornos institucionales que van desde el aula de colegios comunitarios hasta grandes universidades de investigación urbanas y mundos virtuales. La intención es iniciar una conversación entre bibliotecarios que enseñan, coordinadores de programas de instrucción bibliotecaria, profesores e instructores interesados en llevar a los bibliotecarios al aula, y bibliotecarios interesados en desarrollar prácticas profesionales liberadoras y antiopresivas.

Autor: Maria Accardi
Editorial: Library Juice Press
Publicado: 10/03/2010
Páginas: 358
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.16lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.80d
ISBN13: 9781936117017
ISBN10: 1936117010
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Bibliotecología y Ciencias de la información | General
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Habilidades bibliotecarias

Este título no es retornable