Alfabetización Crítica en Redes: Humanizando el Desarrollo Profesional para Educadores

Este libro práctico y con visión de futuro presenta un marco que utiliza la infraestructura social para producir opciones de desarrollo profesional efectivas e inclusivas en la educación.

Aunque la tecnología ha aumentado nuestra capacidad para el networking social tanto en el espacio digital como cara a cara, Kira J. Baker-Doyle sostiene que la mayoría de las oportunidades de desarrollo profesional para educadores siguen siendo fundamentalmente asociales. Ella aboga por la adopción de prácticas de red humanizadoras para crear experiencias significativas de educación continua que aprovechen el conocimiento colectivo, la experiencia y el capital social de los educadores para impulsar el cambio educativo.

Baker-Doyle muestra cómo el marco de alfabetización crítica en red (CNL) superpone la teoría crítica, la teoría de las multialfabetizaciones y la teoría de las redes sociales de una manera que fomenta la reflexión crítica y la colaboración entre los participantes. Se basa en fuentes que incluyen estudios empíricos de educadores de docentes y docentes activistas, estudios meta-analíticos de investigación de redes sociales en educación y experiencia profesional con esfuerzos de organización colectiva, para detallar los muchos beneficios de cultivar CNL en los espacios educativos. Baker-Doyle proporciona evidencia de cómo las prácticas y protocolos del marco pueden aumentar la transparencia, mejorar la representación e incorporar un discurso afirmativo y restaurador. Su trabajo demuestra cómo CNL ayuda a crear entornos que honran las identidades sociales de los maestros, sus redes sociales y el contexto social más amplio en el que trabajan.

Este libro que invita a la reflexión está lleno de ejercicios que refuerzan las competencias sociales, preguntas que provocan el diálogo y la comprensión, y ejemplos del mundo real que subrayan la relevancia del marco para las prácticas educativas clave. La generosa orientación ofrecida en Critical Network Literacy puede usarse como punto de partida para promover la innovación y el liderazgo en la enseñanza.

Autor: Kira J. Baker-Doyle
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 23/05/2023
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 libras
Tamaño: 8.90h x 5.91w x 0.71d
ISBN13: 9781682537893
ISBN10: 1682537897
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Computadoras y tecnología
- Educación | Filosofía, teoría y aspectos sociales

Acerca del autor
Kira J. Baker-Doyle es profesora asociada de currículo e instrucción y directora del Centro de Alfabetización de la Universidad de Illinois en Chicago. Es autora de Transformative Teachers.