Críticas para la transformación: Reimaginando las universidades y las comunidades para la justicia social

Para sostener los movimientos contemporáneos hacia la equidad educativa, los líderes postsecundarios en todos los niveles necesitan recursos que conecten las críticas basadas en evidencia de las desigualdades estructurales con visiones de futuro para una academia más justa socialmente. Para abordar este desafío crítico, reunimos a académicos para deconstruir las normas opresivas de la teoría y la práctica y proporcionar una dirección hacia reconsideraciones en varios contextos postsecundarios. Cada capítulo identifica una práctica normativa que refuerza la opresión material y cultural de las poblaciones estudiantiles de identidades minoritarias, desafía los supuestos subyacentes que sustentan las normas actuales y hace recomendaciones para la reformulación de prácticas que centren el bienestar y el éxito de las poblaciones estudiantiles desatendidas. Al presentar una variedad de experiencia y enfoques disciplinarios en el estudio de la educación superior, este volumen contribuye a una reinvención holística de colegios y universidades como espacios transformadores para el cambio social. El libro proporciona ideas y recomendaciones de académicos a una amplia audiencia, incluidos formuladores de políticas federales y estatales, administradores y líderes postsecundarios, filántropos, investigadores y estudiantes de posgrado. El público principal son los estudiantes de posgrado inscritos en varios programas de liderazgo educativo, incluidos estudios de política educativa, educación superior, asuntos estudiantiles, currículo e instrucción o ciencias del aprendizaje. Este libro será especialmente valioso para aumentar el enfoque en la crítica generativa en la investigación, la práctica y la política en el currículo de los programas de posgrado. Este volumen también será un recurso valioso para los formuladores de políticas involucrados en la configuración de iniciativas postsecundarias a nivel local, estatal y federal. Finalmente, este libro atraerá a los profesionales actuales en colegios y universidades a medida que buscan desarrollo profesional adicional y colegialidad interinstitucional en torno a prácticas relacionadas con la justicia social y la equidad.

Autor: Lorenzo DuBois Baber
Editorial: Iap ] Information Age Publishing Inc.
Publicado: 11/04/2023
Páginas: 282
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.88lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.59d
ISBN13: 9798887302591
ISBN10: 8887302596
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Liderazgo
- Educación | Educación inclusiva

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