Tal vez comprenda bien las ideas centrales disciplinarias y las prácticas científicas y de ingeniería —partes fundamentales de los Estándares de Ciencias de Próxima Generación—, pero busca más recursos sobre la integración de los conceptos transversales (CCC). O tal vez comprende los CCC, pero desea saber más sobre cómo convertirlos en parte del conjunto de herramientas de sus alumnos para explorar fenómenos científicos o problemas de ingeniería, tanto ahora como en el futuro. Independientemente de sus necesidades, Conceptos Transversales es su guía. Muestra cómo diseñar e implementar instrucción tridimensional para todos los estudiantes al comprender el potencial de los CCC para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de ciencias e ingeniería. Conceptos Transversales le ayuda a hacer lo siguiente: - Comprender los problemas fundamentales que sustentan los conceptos transversales. Descubrirá cómo los CCC pueden cambiar su instrucción, involucrar a sus estudiantes y ampliar el acceso e inclusión de todos los estudiantes en su clase de ciencias. - Obtener conocimientos profundos sobre los conceptos transversales individuales. Aprenderá cómo usar cada CCC en todas las disciplinas, comprenderá los desafíos que enfrentan los estudiantes al aprender los CCC y adoptará estrategias de enseñanza ejemplares. - Descubrir cómo los CCC pueden fortalecer la forma en que enseña temas clave en ciencias. Estos temas incluyen la naturaleza de la materia, el crecimiento de las plantas y el clima, así como el diseño de ingeniería. - Comprender las implicaciones relacionadas para la enseñanza de las ciencias. Estos temas incluyen la evaluación de los estudiantes y la colaboración profesional de los maestros. A lo largo de Conceptos Transversales, las viñetas extraídas de las experiencias de los autores en el aula le ayudarán a poner la teoría en práctica. Las aplicaciones instruccionales muestran cómo los CCC pueden fortalecer su planificación. Las instantáneas del aula presentan formas prácticas de usar los CCC en discusiones y lecciones. Útil para maestros de todos los niveles, este libro enriquecerá su propia comprensión al tiempo que le muestra cómo usar los CCC tanto para la enseñanza en el aula como para la resolución de problemas del mundo real.
Autor: Okhee Lee,
Jeffrey NordineEditorial: National Science Teachers Association
Publicado: 30/04/2021
Páginas: 508
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.51lbs
Tamaño: 10.80h x 8.20w x 1.10d
ISBN13: 9781681407289
ISBN10: 1681407280
Categorías BISAC:-
Ciencia |
Estudio y enseñanza-
Educación |
Estándares (incl. Common Core)-
Educación |
Desarrollo profesionalAcerca del autor
Jeff Nordine, PhD, es profesor asociado de educación científica en la Universidad de Iowa. Antes de unirse a la Universidad de Iowa, Nordine fue subdirector y profesor asociado de educación física en el Instituto Leibniz para la Educación Científica y Matemática (IPN) en Kiel, Alemania. Ha sido un premiado profesor de física y decano de instrucción de matemáticas y ciencias en San Antonio, Texas, y fue el científico jefe del Museo de los Niños de San Antonio (The DoSeum). Su investigación se centra en el diseño y la implementación de entornos de aprendizaje científico coherentes que apoyen a los estudiantes en el uso de ideas científicas fundamentales para comprender fenómenos/problemas y para guiar el aprendizaje futuro en sus vidas fuera de la escuela.
