Descripción
Los desastres son eventos complejos y dinámicos que ponen a prueba a los profesionales y líderes de emergencias y crisis, incluso a los más éticos. Dentro de todas las fases de la gestión de emergencias, los desastres resaltan vulnerabilidades sociales que requieren prácticas culturalmente competentes. La falta de respuestas culturalmente respetuosas hacia poblaciones diversas subraya la necesidad crítica de educación y capacitación en competencia cultural en la educación superior y en la práctica. Utilizando un enfoque de estudio de caso adaptable y práctico, este libro de texto es una guía accesible y esencial sobre lo que hace que la enseñanza sea efectiva en la gestión de emergencias y crisis.
Características clave
- Una comprensión profunda de la competencia cultural lo hace muy adecuado para una enseñanza efectiva en la preparación para emergencias
- Orientación experta de autoridades líderes que garantiza una perspectiva fresca en varios aspectos de la gestión de emergencias y crisis
- Estudios de caso nacionales e internacionales de gestión de emergencias y crisis que contienen reglas básicas, un escenario, roles/actores, preguntas guía, preguntas para el facilitador y recursos
- Teorías de pedagogía y andragogía que impulsan el diseño y la implementación
- Exámenes previos y posteriores para cada estudio de caso que permiten a los profesores y capacitadores medir empíricamente los resultados de aprendizaje de los participantes
- La estructura de estudio de caso corto se puede implementar fácilmente en un curso como discusión grupal, asignación grupal o asignación individual
Con recursos incomparables para llegar a cada participante y facilitador, Competencia cultural para la gestión de emergencias y crisis ofrece a los educadores una hoja de ruta para involucrar con éxito a los participantes en diversos aspectos del conocimiento, habilidades y capacidades de competencia cultural.
Autor: Claire Connolly Knox
Editorial: Routledge
Publicado: 04/08/2020
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95 libras
Tamaño: 9.10 alto x 6.10 ancho x 0.70 profundidad
ISBN13: 9780367321833
ISBN10: 0367321831
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Desastres y Ayuda en Casos de Desastre
- Ciencias Políticas | General
- Tecnología e Ingeniería | Gestión de Emergencias
Sobre el Autor
Claire Connolly Knox, Ph.D., es profesora asociada y directora del programa de Maestría en Gestión de Emergencias y Crisis en la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Florida Central. Sus intereses de investigación incluyen la vulnerabilidad ambiental y la respuesta a desastres, la política y gestión ambiental, la Teoría Crítica de Habermas y la beca de enseñanza y aprendizaje. Ha publicado en múltiples revistas, incluyendo Public Administration Review, Coastal Management Journal, Disaster Prevention and Management, Journal of Environmental Policy and Planning, Environmental Politics, Administration & Society, Journal of Emergency Management, y Journal of Public Affairs Education. Es presidenta de la Sección de Gestión de Emergencias y Crisis de la ASPA, editora asociada de Emergency Management for Public Administration Review, miembro del consejo editorial del International Journal of Security, Preparedness and Resilience Education, y fue presidenta del grupo de interés especial Scholarship of Teaching and Learning de FEMA. Ha ganado múltiples premios por su investigación y docencia, incluyendo el Gary Arnold de la Asociación de Preparación para Emergencias de Florida de 2015 por su dedicación a mejorar la comunidad de gestión de emergencias de Florida a través de la educación superior.
Brittany "Brie" Haupt, Ph.D., es profesora asistente en la Universidad de la Commonwealth de Virginia. Sus logros educativos previos contribuyeron al desarrollo de su pasión por aumentar su competencia cultural y capacitarse en educación para la diversidad y el multiculturalismo, así como en el diálogo intercultural y el desarrollo comunitario. Sus intereses de investigación incluyen la competencia cultural, la comunicación en la gestión de emergencias, la resiliencia comunitaria y la educación basada en competencias. Ha publicado en Public Administration Review; Journal of Public Affairs Education; Disaster Prevention and Management; Risk, Hazards, & Crisis in Public Policy; Journal of Emergency Management; y la sección Frontiers in Communication sobre comunicaciones de desastres. Además, ha presentado en la American Society for Public Administration, la Association for Public Policy Analysis and Management, conferencias de Public Administration Research, y también ha presentado para la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias un estudio de caso creado para capacitación relacionada con la educación para la diversidad. Sus esfuerzos profesionales fueron reconocidos a través de su selección como Miembro Fundador de la American Society for Public Administration en 2017, así como participante del Taller Internacional de Becarios en Chennai, India.
Este título no es retornable