Descripción
Ahora disponible en rústica, la sexta edición de este texto definitivo proporciona a los estudiantes una sólida base en los aspectos conceptuales, teóricos y filosóficos de la educación multicultural de la mano de una autoridad líder y académico del campo: James A. Banks.
En el capítulo inicial, el autor Banks presenta su conocido y ampliamente utilizado concepto de Dimensiones de la Educación Multicultural para ayudar a construir una comprensión de cómo los diversos componentes de la educación multicultural están interrelacionados. Luego, ofrece una visión general sobre la preparación de los estudiantes para funcionar como ciudadanos efectivos en un mundo global; analiza las dimensiones, la historia y los objetivos de la educación multicultural; presenta los aspectos conceptuales, filosóficos y de investigación relacionados con la educación y la diversidad; examina las cuestiones implicadas en el plan de estudios y la enseñanza; aborda la equidad de género, la discapacidad, la superdotación y la diversidad lingüística; y se centra en las relaciones intergrupales y los principios para la enseñanza y el aprendizaje.
Esta nueva edición incorpora nuevos conceptos, teorías, investigaciones y desarrollos en el campo de la educación multicultural y presenta:
- Un nuevo Capítulo 5, "Aumento del rendimiento académico de los estudiantes: paradigmas y explicaciones" proporciona importantes explicaciones sobre la brecha de rendimiento y sugiere formas en que los educadores pueden trabajar para cerrarla.
- Un nuevo Capítulo 7, "Investigación de raza, cultura y diferencia", explica las características únicas de la investigación multicultural y cómo difiere de la investigación convencional en educación y ciencias sociales.
- Un nuevo Capítulo 14, "Principios para la enseñanza y el aprendizaje en una sociedad multicultural" contiene pautas basadas en la investigación para reformar la enseñanza y la escuela con el fin de aumentar el rendimiento académico y el desarrollo social de los estudiantes de diversos grupos raciales, étnicos, culturales, lingüísticos y de género.
- Un nuevo Apéndice: "Lista de verificación de principios esenciales", diseñado para ayudar a los educadores a determinar el grado en que las prácticas dentro de sus escuelas, colegios y universidades son consistentes con los hallazgos basados en la investigación descritos en el libro.
Autor: James A. Banks
Editorial: Routledge
Publicado: 16/12/2015
Páginas: 342
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.50lbs
Tamaño: 9.10h x 7.50w x 0.80d
ISBN13: 9781138654150
ISBN10: 1138654159
Categorías BISAC:
- Educación | Fines y Objetivos
Acerca del autor
James A. Banks es el Catedrático Kerry y Linda Killinger de Estudios de la Diversidad y Director Fundador del Centro de Educación Multicultural de la Universidad de Washington, Seattle. Fue presidente de la American Educational Research Association (AERA) y del National Council for the Social Studies (NCSS), es Miembro de AERA y miembro de la National Academy of Education.
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