Descripción
Este libro práctico ayudará a los maestros de alfabetización a poner en práctica la investigación sobre pedagogía culturalmente sostenible (CSP) para llegar a todos los estudiantes. Los autores guían a los educadores en formación y en servicio en la creación de entornos de aula y experiencias de aprendizaje que fomenten el desarrollo de la alfabetización y el lenguaje de los estudiantes, su compromiso con la escuela y su conciencia crítica. Los autores de los capítulos exploran preguntas sobre cómo se implementa la CSP en las aulas y cómo impacta a los estudiantes, especialmente en escuelas que están fuertemente influenciadas por pruebas y planes de estudio estandarizados. Los lectores encontrarán ejemplos concretos de cómo se utiliza la CSP para moldear las identidades de los estudiantes y sus habilidades de alfabetización. El texto está organizado en tres secciones: La Parte I ofrece modelos en aulas de primaria; la Parte II presenta modelos en aulas para adolescentes y jóvenes; y la Parte III ilustra consideraciones para implementar la CSP en contextos de K-12.
Características del libro:
- Se enfoca en la implementación de prácticas de alfabetización que harán que la enseñanza y el aprendizaje sean más equitativos para todos los estudiantes.
- Proporciona ejemplos auténticos de pedagogía de alfabetización culturalmente sostenible en múltiples niveles de grado.
- Incluye fotografías, libros comerciales y ejemplos de lecciones que reflejan
una enseñanza culturalmente relevante y sostenible en aulas reales.
Autor: Susan Chambers Cantrell
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 22/07/2022
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.64lbs
Tamaño: 8.87h x 6.17w x 0.46d
ISBN13: 9780807767023
ISBN10: 0807767026
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización
- Educación | Educación multicultural
- Educación | Fines y objetivos
Sobre el autor
Susan Chambers Cantrell es profesora de alfabetización en la Universidad de Kentucky. Doris Walker-Dalhouse es profesora de alfabetización en el College of Education de la Marquette University y profesora emérita de alfabetización en la Minnesota State University. Althier M. Lazar es profesora de educación en la Saint Joseph's University.