Diseño Curricular en la Enseñanza del Idioma Inglés

El diseño curricular no tiene un enfoque único. Evoluciona con el tiempo y está determinado por las necesidades de los estudiantes, el aporte colaborativo y las experiencias pasadas. Un currículo bien diseñado impacta directamente en cómo un profesor enseña y un estudiante aprende. Aprenda los conceptos básicos de esta habilidad fundamental y siga los pasos esenciales a seguir al diseñar un currículo: análisis de necesidades, diseño, implementación y evaluación. Ilka Kostka y Lucy Bunning ofrecen preguntas reflexivas y recomendaciones para analizar los currículos con el fin de informar futuros cambios.

Autor: Ilka Kostka, Lucy Bunning
Editorial: Tesol Press
Publicado: 15/12/2017
Páginas: 60
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.26lbs
Tamaño: 9.80h x 6.80w x 0.20d
ISBN13: 9781942799962
ISBN10: 1942799969
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segunda lengua

Sobre el autor
Ilka Kostka es profesora asistente en los programas American Classroom y Global Pathways de la Northeastern University, donde imparte cursos de inglés como segundo idioma (ESL) a estudiantes de pregrado y posgrado y contribuye al desarrollo curricular. Es coeditora de SLW News y miembro del Consejo Editorial de TESOL Journal. Lucy Bunning Lucy Bunning es profesora asistente en los programas American Classroom y Global Pathways de la Northeastern University. Imparte cursos de ESL y de aprendizaje-servicio, contribuye al desarrollo curricular y realiza investigaciones basadas en el aula. También ha enseñado ESOL en programas comunitarios, privados y universitarios en los EE. UU., Kenia y Ruanda.