Descripción
Este libro explora cómo los estudiantes blancos entienden el concepto de privilegio para que los educadores puedan enseñarles de manera más efectiva sobre el poder social y la desigualdad. Específicamente, el texto examina tres elementos que influyen en cómo los estudiantes universitarios blancos entienden el privilegio: ideas, creencias y sentimientos. Como demuestra este volumen, examinar los tres aspectos de la comprensión de los estudiantes es fundamental para los educadores que desean educar eficazmente a los estudiantes blancos sobre la naturaleza de la desigualdad social y las manifestaciones específicas del privilegio. El libro concluye con consideraciones curriculares y pedagógicas que los educadores pueden incorporar en su práctica docente.
Autor: D. Scott Tharp
Editorial: Routledge
Publicado: 30/12/2021
Páginas: 222
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.72lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.51d
ISBN13: 9780367535292
ISBN10: 0367535297
Categorías BISAC:
- Educación | General
Sobre el autor
D. Scott Tharp es miembro afiliado de la facultad en el Programa de MSW de la Universidad DePaul y un académico-practicante e intervencionista educativo en las áreas de diseño curricular, facilitación y evaluación de la educación para la justicia social. Para más información, visite su sitio web en https://dscotttharp.wixsite.com/portfolio.
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