Alineación curricular profunda: Creando un campo de juego equitativo para todos los niños en las pruebas de responsabilidad de alto riesgo

¿Por qué fracasan los esfuerzos de evaluación y rendición de cuentas en las escuelas de hoy? En Deep Curriculum Alignment, English y Steffy exploran las fallas en las pruebas obligatorias por el estado, abogando por un enfoque más integral de la enseñanza y la evaluación. Este libro altamente práctico lo guiará hacia un currículo profundamente alineado que produce resultados académicos y un campo de juego equitativo. Cada capítulo cubre principios de evaluación y construcción curricular, y concluye con un resumen de los conceptos clave presentados. Los autores examinan varios estudios, presentan los dilemas éticos involucrados en la evaluación y presentan una guía paso a paso para el paralelismo y la alineación pedagógicos.

Autor: Fenwick W. English, Betty Steffy
Editorial: R & L Education
Publicado: 27/03/2001
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60 libras
Tamaño: 8.92 alto x 5.92 ancho x 0.43 profundidad
ISBN13: 9780810839717
ISBN10: 0810839717
Categorías BISAC:
- Educación | Currículos

Acerca del autor
Fenwick W. English es el distinguido profesor R. Wendell Eaves de Liderazgo Educativo y coordinador de programas del Programa de Liderazgo Educativo en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Betty E. Steffy es profesora en la Facultad de Posgrado del Departamento de Liderazgo Educativo y Estudios de Políticas de la Universidad Estatal de Iowa. Son autores de varios libros, incluyendo Curriculum and Assessment for World-Class Schools (Scarecrow Education 1997).