Descripción
La primavera de 2020 vio cómo las instituciones educativas de todo el mundo se convertían abruptamente a formatos de enseñanza en línea. Si bien esta transición puede no ser familiar, e incluso incómoda, las habilidades y técnicas necesarias para involucrar y empoderar a los estudiantes en línea se pueden aprender y dominar para satisfacer la necesidad actual y en constante expansión. Este recurso indispensable se centra en combinar estrategias de enseñanza multimodales con tecnología innovadora para ayudar a los estudiantes adultos a interactuar de manera más significativa. El libro destila décadas de investigación en aprendizaje y educación de adultos para proporcionar estrategias basadas en evidencia que se aplican directa y prácticamente a los entornos en línea. El autor identifica cinco áreas centrales de enfoque: principios del aprendizaje de adultos, compromiso a través de la presencia, diversidad e inclusión, construcción de comunidad y mejora del empoderamiento del estudiante; demostrando así cómo prepararse para el entorno de aprendizaje en línea, diseñar y ofrecer contenido de curso atractivo, y evaluar eficazmente la experiencia de aprendizaje.
Características del libro:
- Un enfoque holístico que aborda e integra cada dinámica clave para garantizar el diseño, desarrollo y entrega de experiencias óptimas de aprendizaje en línea.
- Adecuado para instructores y diseñadores de cursos que gestionan modelos de enseñanza semipresenciales o totalmente en línea.
- El contenido es fácilmente aplicable en todas las disciplinas y tipos de instituciones.
- Firmemente fundamentado en la investigación, la teoría y las mejores prácticas relacionadas con la presencia social, el compromiso, la pedagogía inclusiva, la comprensión por diseño (UBD), el diseño universal para el aprendizaje (UDL), la práctica reflexiva y los principios del aprendizaje y desarrollo de adultos.
- Listas de verificación completas proporcionan descripciones generales de los elementos de acción clave y los pasos asociados involucrados en el diseño, desarrollo y entrega del curso.
- La reflexión es una piedra angular del aprendizaje profundo, y se incluyen preguntas de reflexión en cada capítulo.
Autor: Linda Dale Bloomberg
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 14/05/2021
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 9.00h x 6.10w x 0.50d
ISBN13: 9780807765289
ISBN10: 0807765287
Categorías BISAC:
- Educación | Educación a distancia, abierta y en línea
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Computadoras y tecnología
Acerca del autor
Linda Dale Bloomberg ha publicado extensamente sobre pedagogía en línea, forma parte de juntas asesoras de enseñanza en línea y ocupa los puestos de directora asociada de apoyo y desarrollo docente y profesora titular en la Escuela de Educación de la National University. Está comprometida con el desarrollo de materiales que garantizarán la excelencia en la enseñanza en el entorno en línea. Lea sus publicaciones en el blog de TC Press: https: //www.tcpress.com/blog/