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Descripción
Diferencie su aula para superdotados diseñando experiencias en lugar de planes de lecciones con Diseñando para la Profundidad en el Aula: Un Marco para la Diferenciación con Propósito.
¡Abordar las necesidades específicas de innumerables estudiantes no tiene por qué ser abrumador e insostenible! En su nuevo y dinámico libro, Andi McNair guía a los lectores a través de una mentalidad y un proceso frescos para diseñar experiencias significativas que dejen a los estudiantes comprometidos, empoderados y motivados para pasar del aprendizaje superficial a la comprensión profunda. Los capítulos cubren temas como el aprendizaje basado en proyectos, el compromiso auténtico, el apoyo y el fomento de los estudiantes en el aula y más allá, y las muchas formas de proporcionar profundidad, con espacio al final de cada capítulo para preguntas de reflexión y puntos clave.
Con estrategias prácticas, consejos y ejemplos impartidos en un tono conversacional refrescante, este valioso recurso es una lectura obligatoria para todos los educadores interesados en desafiar y emocionar a sus estudiantes de una manera significativa y manejable.
Autor: Andi McNair
Editorial: Routledge
Publicado: 30/12/2022
Páginas: 156
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.35 fondo
ISBN13: 9781032393780
ISBN10: 1032393785
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Superdotados
- Educación | Enseñanza | General
Acerca del Autor
Andi McNair fue maestra de aula en educación pública durante 16 años antes de dedicarse a su pasión por transformar la educación compartiendo formas prácticas de involucrar y empoderar a los estudiantes de hoy como oradora/consultora internacional. Es autora de Genius Hour, Ready-to-Use Resources for Genius Hour in the Classroom y A Meaningful Mess, y actualmente es Especialista en Innovación Digital y Superdotados/Talentosos en el ESC Región 12 en Waco, Texas, EE. UU.
Este título no es retornable