Descripción
- Comparte lecciones significativas que van más allá de los protocolos existentes de "noticias falsas" para determinar la credibilidad de la información.
- Incluye ejemplos para presentar información a los estudiantes para que las estrategias se puedan aplicar tanto dentro como fuera de la escuela.
- Proporciona un ejemplo de alcance y secuencia, describiendo las habilidades clave que necesitan todos los estudiantes a medida que navegan por el panorama de noticias actual.
- Desentraña la conexión entre el aprendizaje socioemocional y la alfabetización informacional.
- Ofrece ideas para integrar la tecnología para crear oportunidades de aprendizaje para los estudiantes que sean relevantes, significativas y ricas en aplicaciones del mundo real.
Como afirman los autores: "Recuerda, el trabajo del detective NO es demostrar que tiene razón. ¡Su trabajo es detectar la verdad!" Esta afirmación refleja la forma en que abordan las lecciones de este libro, brindando una guía clara y práctica para ayudar a los educadores a abordar y superar este problema en constante expansión.
Autor: Jennifer Lagarde, Darren Hudgins
Editorial: International Society for Technology in Educa
Publicado: 27/09/2021
Páginas: 248
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.10 libras
Tamaño: 9.13 alto x 7.40 ancho x 0.71 profundidad
ISBN13: 9781564849052
ISBN10: 1564849058
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios de Medios
- Educación | Computadoras y Tecnología
- Educación | Métodos y Materiales de Enseñanza | Ciencias Sociales
Sobre el Autor
Darren Hudgins (@dhudgins) es un exprofesor de estudios sociales y educación técnica profesional de secundaria, desarrollador de personal y entrenador que se unió al equipo de la Organización para la Tecnología Educativa y el Currículo (OETC) en 2007. Desde que se convirtió en director de tecnología instruccional, ha dirigido, facilitado, presentado y desarrollado programas de integración tecnológica en distritos para ayudar a fomentar experiencias de aprendizaje únicas. Además de sus responsabilidades de desarrollo profesional, es el líder de eventos de OETC para varios eventos boutique diferentes, incluidos IntegratED Portland AcceleratED Portland, SPARK y Leading Schools. Hudgins tiene una Maestría en Educación y dos licenciaturas en desarrollo humano y ciencias sociales. Es coautor del libro Fact vs. Fiction (ISTE, 2018).

