Instrucción diferenciada para el profesor de ciencias de secundaria: actividades y estrategias para un aula inclusiva

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Descripción

Una guía indispensable para profesores de ciencias de secundaria que tienen aulas inclusivas

El tercer volumen de la serie Instrucción Diferenciada, Instrucción Diferenciada para el Profesor de Ciencias de Secundaria ofrece a los maestros técnicas probadas para diseñar e impartir instrucción científica eficaz, medir el éxito, lograr que los estudiantes trabajen juntos y colaborar con otros profesionales. Las actividades listas para usar están ligadas a los estándares curriculares básicos para estudiantes de secundaria y cada lección incorpora adaptaciones para estudiantes con diferentes necesidades de aprendizaje.

  • Incluye estrategias para enseñar un plan de estudios de ciencias basado en estándares
  • Contiene una gran cantidad de actividades que se pueden adaptar para estudiantes de todas las habilidades
  • Ofrece información para impartir instrucción eficaz, medir el éxito y la colaboración estudiantil

Los autores, ambos maestros experimentados, ofrecen una variedad de técnicas, como actividades en estaciones/grupos, actividades de enriquecimiento y modificaciones para estudiantes con discapacidades específicas.



Autor: Karen E. D'Amico, Kate Gallaway
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 01/03/2010
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.31lbs
Tamaño: 10.96h x 8.48w x 0.53d
ISBN13: 9780787984670
ISBN10: 0787984671
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencia y tecnología
- Educación | Educación inclusiva
- Educación | Educación especial | General

Sobre el autor

LOS AUTORES

JOAN D'AMICO, M.A., L.D.T.C., es maestra y consultora en trastornos del aprendizaje en el Distrito Escolar de Garfield en Nueva Jersey. Tiene más de 15 años de experiencia como maestra y consultora en trastornos del aprendizaje en escuelas públicas y privadas, y también tiene una práctica privada como especialista en trastornos del aprendizaje.

KATE GALLAWAY, M.A., enseña métodos de ciencias y matemáticas a maestros principiantes y estudiantes de posgrado. Ha trabajado con distritos y maestros de todo el país en instrucción diferenciada.

Joan y Kate son también coautoras de Instrucción Diferenciada para el Maestro de Matemáticas de Secundaria e Instrucción Diferenciada para el Maestro de Artes del Lenguaje de Secundaria.

Este título no es retornable