Descripción
He aquí un elocuente llamamiento a la transformación del pensamiento educativo. Hoy existe una creciente sensación de crisis en la educación y la crianza de los hijos. Esta preocupación surge en parte debido al creciente número de niños diagnosticados con los llamados trastornos de conducta o clasificados como niños difíciles. Henning Köhler pregunta: ¿Pueden los niños ser llamados "difíciles", o es, de hecho, el estado general de la conciencia social lo que se está volviendo más difícil para los niños? Él cuestiona el pensamiento aceptado y expone una visión espiritualmente profunda para educar y criar a nuestros hijos.
Autor: Henning Kohler
Editorial: Awsna
Publicado: 01/02/2004
Páginas: 216
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65 libras
Tamaño: 9.02 alto x 5.98 ancho x 0.46 profundidad
ISBN13: 9781888365443
ISBN10: 1888365447
Categorías BISAC:
- Educación | Consejería | Desarrollo Académico
- Educación | Administración | General
Autor: Henning Kohler
Editorial: Awsna
Publicado: 01/02/2004
Páginas: 216
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65 libras
Tamaño: 9.02 alto x 5.98 ancho x 0.46 profundidad
ISBN13: 9781888365443
ISBN10: 1888365447
Categorías BISAC:
- Educación | Consejería | Desarrollo Académico
- Educación | Administración | General
Sobre el autor
Henning Koehler trabaja como maestro de niños con necesidades especiales en la consulta ambulatoria del Instituto Janusz Korczak (Wolfschulgen, cerca de Stuttgart), del cual es cofundador. Escribió el aclamado libro "Trabajar con niños ansiosos, nerviosos y deprimidos" (Waldorf Publications) y varios otros títulos en alemán aún por traducir al inglés.
Este título no es retornable