Descripción
El mundo digital es un lugar donde incluso los padres y maestros más informados pueden sentirse un paso por detrás de los niños. Bombardeados con historias de miedo sobre los riesgos de las interacciones cotidianas en Internet para los jóvenes, aquellos que los cuidan a menudo se ven obligados a navegar por los campos minados en línea más o menos por su cuenta. Este libro está aquí para ayudar.
Dos expertos líderes en infancias digitales, la Dra. Sandra Leaton Gray y el Profesor Andy Phippen, exploran las realidades de crecer en línea en el siglo XXI. Ofrecen una guía informativa y accesible sobre los problemas que enfrentan los jóvenes hoy en día, basada en las últimas investigaciones y estudios. También exponen las muchas maneras en que la industria de la protección infantil tiene buenas intenciones, pero a menudo se equivoca mucho.
Los autores explican las últimas investigaciones sobre temas como la biometría, el cifrado, el texto cifrado y el sexting, y analizan su relevancia para la próxima generación. Plantean una serie de preguntas clave sobre la vida contemporánea de los jóvenes, incluida su relación con tecnologías digitales como juegos, redes sociales, vigilancia y dispositivos de rastreo. También desafían el pensamiento convencional sobre estos temas. En lugar de depender de la tecnología, argumentan que deberíamos centrarnos en la calidad de las relaciones entre los niños, sus compañeros, sus padres y con los adultos en general. Entonces podremos construir un futuro digital saludable para la sociedad en su conjunto.
Autor: Sandra Leaton Gray, Andy Phippen
Editorial: John Catt Educational
Publicado: 10/04/2022
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.57lbs
Tamaño: 8.19h x 5.83w x 0.47d
ISBN13: 9781913622817
ISBN10: 1913622819
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios Tecnológicos
- Informática | Internet | Seguridad y Privacidad en Línea
- Educación | Informática y Tecnología
Acerca del autor
La Dra. Sandra Leaton Gray es Profesora Asociada de Educación en el Instituto de Educación de la UCL, y sus principales intereses de investigación se centran en el área de los futuros de la educación, el futuro del currículo, la biometría de los jóvenes y el uso ético de la inteligencia artificial en la educación.
Andy Phippen es Profesor de Derechos Digitales en la Universidad de Bournemouth. Se ha especializado en el uso de la tecnología digital en contextos sociales y la intersección con la legislación durante más de 15 años, realizando una gran cantidad de investigación de base sobre temas como las actitudes hacia la privacidad y la protección de datos, la seguridad en Internet y temas contemporáneos como el sexting, el abuso entre pares y el impacto de la tecnología digital en el bienestar.