Descripción
EL LIBRO QUE ESTÁ CAMBIANDO EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
"Christensen, un profesor brillante, aporta claridad a un mundo de la educación confuso y caótico".
―Jim Collins, autor del éxito de ventas Empresas que perduran
"Una lectura excelente; debe convertirse en un modelo para la transformación educativa".
―Joel Klein, ex Canciller del Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York
Estudios en neurociencia revelan que la forma en que aprendemos no siempre coincide con la forma en que nos enseñan. Para mantenernos competitivos (académica, económica y tecnológicamente) necesitamos aplicar los principios probados de la innovación disruptiva a nuestro sistema educativo. Disrupting Class le mostrará cómo:
- Ayudar a más estudiantes a tener éxito a través del aprendizaje personalizado
- Satisfacer la demanda de nueva tecnología, especialmente computadoras, en aulas centradas en el estudiante
- Utilizar la innovación disruptiva para sortear los obstáculos que se han interpuesto en el camino de la reforma
- Competir en el aula global y ayudar a los estudiantes a avanzar en el mercado global
Lleno de ideas frescas y sorprendentes, estrategias innovadoras e historias de éxito con calificaciones excelentes, Disrupting Class le hará repensar su comprensión de la inteligencia, reevaluar su programa escolar actual y revitalizar su compromiso con el aprendizaje. El futuro es ahora. La clase ha comenzado.
Autor: Clayton Christensen, Curtis Johnson, Michael Horn
Editorial: McGraw-Hill Companies
Publicado: 24/10/2016
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80 libras
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9781259860881
ISBN10: 1259860884
Categorías BISAC:
- Educación | Computación y Tecnología
- Educación | Estilos de aprendizaje
- Educación | Psicología educativa
Acerca del autor
Clayton M. Christensen es uno de los principales expertos mundiales en innovación y crecimiento. Es profesor Kim B. Clark de Administración de Empresas en la Harvard Business School. Christensen es cofundador de Innosight, una consultora de gestión; Rose Park Advisors, una firma de inversión; y el Clayton Christensen Institute, un think tank sin fines de lucro. Sus libros más vendidos incluyen El dilema del innovador, La solución del innovador y La receta del innovador.
Michael B. Horn fue nombrado una de las 100 personas más importantes en la creación y el avance del uso de la tecnología en la educación por la revista Tech & Learning. Es cofundador del Clayton Christensen Institute for Disruptive Innovation, un think tank sin fines de lucro, y se desempeña como consultor principal de Entangled Solutions, que ofrece servicios de innovación a instituciones de educación superior. Es coautor del best-seller Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools.
Curtis Johnson cuenta con una amplia experiencia trabajando en educación como profesor, catedrático universitario y consultor muy respetado. Es socio gerente de Education Evolving, un proyecto del Center for Policy Studies, que originó el concepto de escuelas chárter. Johnson fue jefe de gabinete del exgobernador Arne Carlson de Minnesota. Es coautor de tres libros que exploran cómo las regiones metropolitanas deben adaptarse a las nuevas realidades para ser lugares exitosos.
Este título no es retornable