Descripción
En la ciudad de Nueva York en 2009, una nueva escuela pública abrió sus puertas a su clase inaugural de estudiantes de secundaria. Concebida por un equipo de diseñadores de juegos y reformadores educativos progresistas y respaldada por destacadas fundaciones filantrópicas, prometía reinventar el aula para la era digital. El etnógrafo Christo Sims documentó la vida de la escuela desde sus etapas de planificación hasta la graduación de su primera clase de octavo grado. Disruptive Fixation es su relato de cómo esta escuela para niños digitales, anunciada como un modelo de reforma educativa impulsada por la tecnología, volvió a un tipo de escolarización más convencional con aprendizaje memorístico, énfasis en la disciplina y jerarquías de autoridad tradicionales. También surgieron divisiones de género y de clase racializadas preocupantes.
Sims muestra cómo las posibilidades filantrópicas de las nuevas tecnologías de los medios se idealizan repetidamente, a pesar de que las intervenciones reales a menudo no alcanzan los resultados deseados, a menudo de forma dramática. Él rastrea los complejos procesos por los cuales la reforma tecnológica idealista echa raíces perennemente, perturba los mundos en los que interviene y finalmente se estabiliza de maneras que rehacen y extienden muchos de los problemas sociales que los reformadores esperan solucionar. Sims ofrece una mirada matizada a los roles que las élites poderosas, los expertos, los medios de comunicación y los beneficiarios previstos de la reforma, en este caso, los estudiantes y sus padres, desempeñan en la perpetuación del ciclo. Disruptive Fixation ofrece un examen oportuno de la tecnofilantropía y los anhelos y dilemas que busca abordar, revelando lo que las intervenciones fallidas logran, y para quién.Autor: Christo Sims
Editorial: Princeton University Press
Publicado: 28/03/2017
Páginas: 232
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,70 libras
Tamaño: 9,20 alto x 6,10 ancho x 0,50 profundidad
ISBN13: 9780691163994
ISBN10: 0691163995
Categorías BISAC:
- Educación | Política y reforma educativa
- Educación | Informática y Tecnología
- Educación | Enseñanza | Métodos y Estrategias
Sobre el autor
Christo Sims es profesor asociado de comunicación y miembro fundador del Studio for Ethnographic Design de la Universidad de California, San Diego.