Distritos que prosperan: Rompiendo la correlación entre raza, pobreza y rendimiento

En Districts That Succeed, la veterana escritora de educación Karin Chenoweth cambia su atención de las escuelas eficaces a los distritos eficaces. Aprovechando nuevas y vanguardistas investigaciones nacionales sobre el rendimiento de los distritos, así como reportajes en profundidad, Chenoweth perfila cinco distritos que han roto con éxito la correlación entre raza, pobreza y rendimiento.

Centrándose en distritos de alto rendimiento o en rápida mejora que atienden a niños de color y a niños de bajos ingresos, el libro explora los elementos comunes que han llevado al éxito de los distritos, incluyendo el liderazgo, los procesos y los sistemas. Districts That Succeed revela que ayudar a más estudiantes a alcanzar el éxito no es cuestión de adoptar un programa o una práctica. Más bien, requiere desarrollar una cultura en todo el distrito donde todos los adultos se sientan responsables del bienestar académico de los estudiantes y adopten sistemas y procesos que apoyen esa cultura.

Chenoweth explora cómo los distritos, desde el Chicago urbano, Illinois, hasta el Seaford rural, Delaware, se han organizado para examinar los datos y guiar la mejora. Su investigación destaca el papel esencial de los distritos en la reducción de las brechas de rendimiento e ilustra cómo los casos atípicos exitosos pueden servir como recursos para otros distritos.

Con importantes lecciones tanto para líderes de distrito como para formuladores de políticas, Chenoweth ofrece la sabiduría obtenida con mucho esfuerzo de educadores que entienden el poder de las escuelas para, como dice un superintendente, "cambiar el camino de la pobreza".

Autor: Karin Chenoweth
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 25/05/2021
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,57 lbs
Tamaño: 8,82h x 5,98w x 0,47d
ISBN13: 9781682536261
ISBN10: 1682536262
Categorías BISAC:
- Educación | Política y reforma educativa
- Educación | Liderazgo

Sobre la autora
Karin Chenoweth es escritora residente en The Education Trust, una organización nacional de defensa de la educación que trabaja para mejorar el rendimiento académico de todos los niños, particularmente los niños de color y los niños que viven en la pobreza.

Es autora de cuatro libros publicados anteriormente por Harvard Education Press:

Schools That Succeed: How Educators Marshal the Power of Systems for Improvement (2017);
Getting It Done: Leading Success in Unexpected Schools, coescrito con Christina Theokas (2011);
HOW It's Getting Done: Urgent Lessons from Unexpected Schools (2009); y
It's Being Done: Academic Success in Unexpected Schools (2007).

También es la creadora del podcast ExtraOrdinary Districts y su derivado pandémico, ExtraOrdinary Districts in Extraordinary Times.

Escritora de educación durante mucho tiempo, escribió una columna semanal sobre escuelas y educación para el Washington Post durante cinco años y durante varios años escribió publicaciones regulares para el Huffington Post y el ahora desaparecido Britannica Blog. Fue escritora principal y editora en Black Issues In Higher Education (ahora Diverse); reportera y editora editorial del ahora desaparecido Montgomery Journal; y corresponsal con autoría para UPI informando desde Ankara, Turquía. Su trabajo ha aparecido en Education Week, Kappan y Educational Leadership. Se graduó de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Columbia en 1979.