Descripción
Lo que los niños pequeños piensan y cómo lo hacen se expresa y comparte típicamente en el hogar y en la escuela a través de modos de comunicación verbales y escritos. Como un marco de lenguaje visual concebido y desarrollado por David Hyerle, Thinking Maps(R) ofrece una forma adicional para que los estudiantes representen sus ideas mapeando visualmente sus patrones fundamentales de pensamiento. Los autores ofrecen una amplia gama de materiales, estrategias y prácticas basadas en evidencia para implementar Thinking Maps (y la estrategia de encuadre metacognitivo que promueve cada mapa) de maneras que son apropiadas para el desarrollo, culturalmente receptivas y más inclusivas con el espectro completo de niños desde preescolar hasta segundo grado. Desde 1990, Thinking Maps ha sido implementado por maestros en más de 15,000 escuelas en todo Estados Unidos y el mundo, incluyendo la implementación a nivel nacional en Malasia. Esta guía proporciona un enfoque integral para el niño con ideas prácticas y las mejores aplicaciones para trabajar con lectores y escritores emergentes en todos los dominios del desarrollo, currículos y funciones ejecutivas.
Características del libro:
- Promueve el apoyo sistemático al desarrollo cognitivo de cada estudiante en escuelas enteras (preescolar-2º).
- Demuestra cómo utilizar actividades y materiales visuales, auditivos, táctiles y cinestésicos para aumentar la participación de los estudiantes.
- Recomienda estrategias de Diseño Universal para el Aprendizaje para garantizar el acceso y la inclusión plenos de estudiantes diversos y niños con discapacidades.
- Incluye ejemplos de Thinking Maps diseñados gráficamente en diversas áreas de contenido.
- Proporciona ejemplos del trabajo de los estudiantes, ideas para la planificación de lecciones y diseño curricular basados en la educación cognitiva.
- Vincula el lenguaje y el pensamiento en el aprendizaje diario en el aula para el aprendizaje individual y cooperativo.
Autor: Shelly L. Counsell, David Hyerle
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 23/06/2023
Páginas: 128
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 10.60h x 8.80w x 0.50d
ISBN13: 9780807767764
ISBN10: 080776776X
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. preescolar y jardín de infancia)
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias
- Educación | Currículos
Sobre el autor
Shelly L. Counsell es profesora asociada jubilada de educación infantil, consultora de educación infantil y columnista de Early Years con Science & Children de la NSTA. David Hyerle es un autor superventas, desarrollador del modelo Thinking Maps(R) y presidente de Thinking Schools International.