Descripción
La guía superventas para líderes escolares, actualizada en una nueva edición
La instrucción basada en datos es la filosofía según la cual las escuelas deben centrarse en dos preguntas sencillas: ¿cómo saber si los estudiantes están aprendiendo? Y cuando no lo hacen, ¿qué se hace al respecto?
Driven by Data 2.0 es una guía práctica que responde a estas preguntas para empoderar a las escuelas a lograr avances significativos en el rendimiento de los estudiantes. Basado en un marco probado que se ha implementado en miles de escuelas, el libro presenta lo que hace que las escuelas tengan éxito, junto con herramientas para implementar el marco y hacer que los datos funcionen para sus escuelas:
- Evaluar: establecer la hoja de ruta para el aprendizaje
- Analizar: identificar por qué los estudiantes tienen dificultades
- Actuar: enseñar de manera más efectiva lo que los estudiantes necesitan
- Construir la cultura: capacitar y desarrollar a su personal para que la instrucción basada en datos pueda prosperar
Si usted es un líder, entrenador o maestro de K-12 que busca implementar la instrucción basada en datos en su distrito escolar, Driven by Data 2.0 tiene las herramientas para capacitar a su personal: materiales de desarrollo profesional, videos de prácticas ejemplares y todos los recursos que necesita para lograr resultados notables.
Autor: Paul Bambrick-Santoyo
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 16/04/2019
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 9.10h x 7.30w x 0.90d
ISBN13: 9781119524755
ISBN10: 111952475X
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Gestión del aula
Sobre el autor
PAUL BAMBRICK-SANTOYO es el Director de Escuelas de Uncommon Schools y el Fundador y Decano del Leverage Leadership Institute. Durante los últimos 15 años, Bambrick-Santoyo ha dirigido personalmente algunas de las escuelas urbanas con mejores resultados del país, mientras que también ha capacitado a más de 20.000 líderes en todo el mundo en las mejores prácticas de liderazgo educativo. Es autor de Leverage Leadership 2.0, A Principal Manager's Guide to Leverage Leadership 2.0, Get Better Faster, y Great Habits, Great Readers de Jossey-Bass.