Descripción
En las décadas de 1950 y 1960, los estudiantes practicaban esconderse debajo de sus escritorios en caso de un ataque con bomba atómica. Sabemos que esto era una tontería y no ofrecía ninguna protección, y muchas prácticas escolares populares hoy en día son igualmente tontas. Este libro explora una amplia gama de lo que los autores denominan políticas de "agacharse y cubrirse" (duck and cover): ideas que pudieron haber comenzado por buenas razones, pero cuya utilidad ha disminuido con el tiempo; ideas que pueden carecer de fundamentos teóricos sólidos o evidencia a largo plazo; ideas que violan la lógica y el razonamiento básicos o causan daños graves y comprobados. Ginsberg y Zhao exploran cómo y por qué se adoptaron estas políticas, junto con los factores subyacentes que impulsan a los líderes escolares a mantenerlas. También ofrecen recomendaciones para reconsiderar, reemplazar o simplemente eliminar estas estrategias dudosas de la práctica. Los temas incluyen las pruebas estandarizadas, la preparación para el jardín de infantes, la preparación para la universidad y la carrera, el aprendizaje social y emocional, las evaluaciones docentes, el tamaño de las clases, el desarrollo profesional, la gestión del tiempo y mucho más. Duck and Cover ayudará a los lectores a pensar de nuevas maneras sobre las políticas y prácticas de sus escuelas, fomentando la consideración y la retroalimentación continuas sobre lo que realmente funciona.
Características del libro:
- Invita a los formuladores de políticas educativas, investigadores y profesionales de K-12 a cuestionar la efectividad de las prácticas cotidianas.
- Muestra que algunas creencias comúnmente practicadas e incluso sagradas en la educación no son científicamente sólidas ni siquiera lógicas.
- Señala acciones que los líderes pueden tomar para eliminar, reconsiderar o revisar prácticas perjudiciales: una guía de auditoría "duck-and-cover" con preguntas que los lectores pueden usar para examinar lo que hacen.
Author: Rick Ginsberg, Yong Zhao
Publisher: Teachers College Press
Published: 04/28/2023
Pages: 192
Binding Type: Paperback
Weight: 0.60lbs
Size: 8.60h x 6.30w x 0.70d
ISBN13: 9780807767900
ISBN10: 0807767905
BISAC Categories:
- Education | Educational Policy & Reform
- Education | Leadership
- Education | Administration | General
About the Author
Rick Ginsberg es decano de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad de Kansas. Yong Zhao es profesor distinguido de la Fundación en la Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Universidad de Kansas.