Descripción
Basado en observaciones de expertos de niños que experimentan dificultades con las matemáticas, este libro ofrece una visión completa de la discalculia, proporcionando una gran cantidad de información y orientación útil para cualquier profesional. Con una amplia gama de estrategias de intervención apropiadas y probadas, guía a los lectores a través de los procesos cognitivos que sustentan el éxito en las matemáticas y ofrece información fascinante sobre por qué los estudiantes individuales tienen dificultades con las matemáticas. Los lectores son guiados paso a paso a través de cada aspecto del plan de estudios de matemáticas y cada sección incluye:
- Ejemplos que ilustran por qué ocurren dificultades matemáticas particulares
- "Planes de acción" prácticos que ayudan a los maestros a optimizar el progreso de los niños en matemáticas
Esta segunda edición completamente revisada incorporará los nuevos hallazgos de investigación al ámbito práctico del aula. Reflejando el conocimiento actual, Glynis Hannell enfatiza la importancia de entrenar el "sentido numérico" antes de enseñar las formalidades, el papel de las dificultades de concentración y la importancia de enseñar a los niños a usar el pensamiento estratégico. Reconocer que el aprendizaje matemático tiene una base neurológica seguirá siendo la base del texto, ya que esto tiene implicaciones prácticas significativas para el maestro.
Autor: Glynis Hannell
Editorial: Routledge
Publicado: 12/06/2012
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80 libras
Tamaño: 11.50 alto x 8.20 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9780415660136
ISBN10: 0415660130
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio
- Educación | Educación Especial | Dificultades de Aprendizaje
- Medicina | Pediatría
Acerca de la autora
Glynis Hannell es consultora educativa y autora galardonada. Ha publicado previamente con Routledge, David Fulton y Corwin Press
Este título no es retornable