Educando a Estudiantes con Experiencias de Refugiados y Solicitantes de Asilo: Un Compromiso con la Humanidad

Este libro analiza los sistemas educativos en los que se inserta a los estudiantes con antecedentes de refugiados al ser reubicados en muchos de sus nuevos países de acogida. Examina el clima actual de neoliberalismo que impregna la escolarización en muchos países occidentales y el impacto posterior en el enfoque del currículo y las estrategias de enseñanza. Propone formas en que estos estudiantes, que actualmente son los más vulnerables en la escuela, pueden ser educados con políticas y perspectivas que respeten la diversidad y la singularidad que caracteriza al mundo de hoy como resultado de la inestabilidad global y la subsiguiente diáspora. Se investiga el impacto del poder, la política, las personas y las pedagogías en las perspectivas de estos y se discute un modelo para la educación holística, que incluye la sabiduría y el cuidado del amor pedagógico, como una forma en que se puede integrar un enfoque más humano y compasivo de la educación para estos y todos los estudiantes con diferencias en las comunidades escolares a pesar de los imperativos neoliberales en la educación. La investigación indica que las escuelas que son espacios de seguridad y pertenencia, a través del liderazgo de la atención y la empatía, pueden proporcionar oportunidades educativas exitosas para los estudiantes que tienen antecedentes y experiencias como solicitantes de asilo y refugiados.

Autor: Maura Sellars
Editorial: Verlag Barbara Budrich
Publicado: 16/12/2019
Páginas: 170
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 8.20h x 5.80w x 0.50d
ISBN13: 9783847422891
ISBN10: 3847422898
Categorías BISAC:
- Educación | General

Acerca del autor
La Dra. Maura Sellars es profesora en la Escuela de Educación de la Universidad de Newcastle NSW, Australia.