Educación 2.ª edición: Una brevísima introducción

Desde los primeros egipcios, los seres humanos han formalizado el negocio del aprendizaje, estableciendo un entorno designado de alguna forma para transmitir conocimientos y aprendizaje a grupos de estudiantes. En esta segunda edición de su obra Very Short Introduction, Gary Thomas explora cómo y por qué la educación ha evolucionado como lo ha hecho, examinando las formas en que ha respondido a lo largo de los siglos a diversas influencias en la política, la filosofía y las ciencias sociales. Centrándose en la educación actual, considera especialmente las controversias sobre la enseñanza progresiva frente a la formal, y también examina la educación en todo el mundo, evaluando la tendencia acelerada a ambos lados del Atlántico del movimiento hacia las escuelas autónomas, concertadas y "libres".

La pandemia de COVID-19 ha acelerado drásticamente los movimientos hacia el aprendizaje en línea en escuelas y universidades, y en esta nueva edición Thomas vuelve a analizar los planes de estudio y la forma que deberían adoptar en un mundo que cambia rápidamente. Se pregunta por qué las acciones sobre raza, género y desigualdad social han dado tan pocos frutos hasta ahora, cuestionando la afirmación, a menudo hecha, de que la educación es una fuerza para la movilidad social, y ofreciendo un análisis sobre cómo la educación puede desarrollarse en el próximo siglo.

Very Short Introductions: Brillantes, concisas, inspiradoras

SOBRE LA SERIE: La serie Very Short Introductions de Oxford University Press contiene cientos de títulos en casi todas las áreas temáticas. Estos libros de bolsillo son la forma perfecta de adentrarse rápidamente en un nuevo tema. Nuestros autores expertos combinan hechos, análisis, perspectiva, nuevas ideas y entusiasmo para hacer que los temas interesantes y desafiantes sean muy legibles.


Autor: Gary Thomas
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 01/12/2021
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.25 libras
Tamaño: 6.95h x 4.51w x 0.35d
ISBN13: 9780198859086
ISBN10: 0198859082
Categorías BISAC:
- Educación | General
- Ciencias Sociales | Sociología | General

Acerca del autor

Gary Thomas, Profesor de Educación, Universidad de Birmingham

Gary Thomas es Profesor de Educación en la Universidad de Birmingham, habiendo trabajado previamente como profesor y como psicólogo educativo. Su enseñanza e investigación se han centrado en la inclusión, la educación especial y los métodos utilizados en la investigación en ciencias sociales. Ha escrito más de 20 libros y más de 100 artículos sobre su trabajo de investigación en educación, que ha sido financiado por los Consejos de Investigación del Reino Unido, la Fundación Nuffield, el Leverhulme Trust, organizaciones benéficas y gobiernos nacionales y locales. Ha sido editor de varias revistas importantes en educación, incluyendo Educational Review y el British Educational Research Journal.