Descripción
Desarrolle un currículo inspirado en los intereses emergentes de los niños. Cree un ambiente donde los niños aprendan a través del juego, la indagación y la exploración. Este libro explora los componentes del currículo emergente y cómo sus prácticas pueden mejorar la cultura educativa de los programas de la primera infancia. La edición actualizada incluye nueva información sobre la exploración de la práctica basada en la indagación; la reevaluación del tiempo en círculo y los guiones para las rutinas; la expansión de las invitaciones, incluyendo invitaciones para niños que aprenden un segundo idioma; nuevas fotos y documentación, y la inclusión de Reggio Emilia.
Susan Stacey ha trabajado en el campo de la primera infancia durante más de treinta y cinco años, como educadora de la primera infancia, directora y asesora de prácticas. Obtuvo su maestría en Pacific Oaks College, Pasadena, California. Stacey presenta con frecuencia en Norteamérica sobre currículo emergente, prácticas reflexivas y receptivas, indagación, documentación y el papel de las artes en la educación de la primera infancia. Enseña a estudiantes adultos de educación de la primera infancia en el Nova Scotia College of Early Childhood Education, y pertenece a varias organizaciones profesionales como la National Association for the Education of Young Children y la Canadian Childcare Federation. Stacey ha presentado con frecuencia en conferencias de la NAEYC y ha publicado en Young Children, Young Exceptional Children y Exchange. Sus libros con Redleaf incluyen Emergent Curriculum in Early Childhood Settings, The Unscripted Classroom y Pedagogical Documentation in Early Childhood.
Autor: Susan Stacey
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 02/06/2018
Páginas: 224
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.25lbs
Tamaño: 9.90h x 7.90w x 0.70d
ISBN13: 9781605545837
ISBN10: 160554583X
Categorías BISAC:
- Educación | Primera infancia (incl. Preescolar y Jardín de infancia)
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | General
- Educación | Desarrollo profesional
Sobre el autor
Susan Stacey ha trabajado en el campo de la primera infancia durante más de 35 años, como educadora de la primera infancia, directora y asesora de prácticas. Obtuvo su Maestría en Pacific Oaks College, Pasadena, California. Stacey presenta con frecuencia en Norteamérica sobre currículo emergente, prácticas reflexivas y receptivas, investigación, documentación y el papel de las artes en la ECE. Enseña a estudiantes adultos de ECE en el N.S. College of Early Childhood Education, y pertenece a varias organizaciones profesionales como la NAEYC y la Canadian Childcare Federation. Stacey ha presentado con frecuencia en conferencias de la NAEYC y ha publicado en Young Children, Young Exceptional Children y Exchange. Sus libros con Redleaf Press incluyen Emergent Curriculum in Early Childhood Settings, The Unscripted Classroom y Pedagogical Documentation in Early Childhood.